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优秀班主任班级管理工作总结
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优秀班主任班级管理工作总结范文一 本学期我担任初一 (3) 班班主任工
作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上 , 我
始终兢兢业业 , 全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下 :
一、继续培养学生良好的习惯
班主任在初一阶段的工作重点和中心任务, 是整顿班级纪律, 培养学生良好
的行为习惯和学习习惯。具体操作如下:
(1) 抓课前预备:俗话说,良好的开端是成功的一半,一节课的课前预备十
分重要,预备铃一响,你就必须到教室运去。一些学生,打了铃之后,象没有听
到似的,在玩什么的还玩什么。 你要督促他们做好课前准备, 然后在教室里巡视
一圈,检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。 而我们的学生, 大多数没有课
前预习的习惯,你要求学生利用课前 2 分钟时间,回忆上节课的内容,久而久之,
养成习惯。班主任的工作变得非常轻松,班级的管理非常顺心。
(2) 抓保持清洁:教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够。学生们容
易随手乱扔杂物,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养
成习惯。
(3) 实事求是地对学生提出他们力所能及,经过努力能够达得到要求:
① 保持班上的清洁卫生,爱惜班上的公共财产,维护班上的组织纪律。
② 上课用心听讲,回家认真完成作业,培养良好的学习习惯。
③ 勤奋地学习,刻苦地学习,为今后的人生打下一个坚实的基础。
④ 讲文明,守纪律,做个品学兼优的好学生。
二、加强班级管理,增强班级的凝聚力。
1. 选拔和培养好班干部, 使之形成坚强的集体核心, 是班集体建设的一件大
事。我采取召开定期班委会,班委培训,使他们明确自己的职责,建立层次分明
的立体型管理体系。同时,给予定期的指导监督。这样,班干部的工作能力有了
很大的提高, 更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。 一方面, 我通过各
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种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心 ; 又注意指导学生如何进行自我管
理和自我设计、 自我组织活动。 另一方面, 我有效地利用好每周一的班会课开展
一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动大大地
促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校管理评比中都取得了良好的成绩。
2. 通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。 尤其是利用像运动会这样
的集体活动, 既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果, 又能使同学之间
也能因此养成团结友爱的习惯, 在班级中孕育团结友爱的风气, 使班级成为一个
大家庭。对破坏集体形象的行为,在班级中开展讨论,严厉批评,让学生认识到
哪是耻何为荣,增强班级的凝聚力。
3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。
在这方面,我以正确的态度对待他们, 平时利用自习或其他空闲时间与他们谈话,
深入调查摸底, 搞清他们所以成为差生的原因, 做到了因材施教, 对他们真诚相
待,耐心相帮,及时
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