最好的初中语文阅读理解解题技巧.pdf

语文阅读理解解题方法（一） 一、体味词语含义与作用： 1. 联系上下文体味词语指代的内容。 2. 联系上下文体味词语概括的内容。 3. 体味词语的表达效果，揣摩词语的情味和色彩等附加意义。 4. 替换法 : 用同义词替换某个词语，将形成的新句子与原句进行比较对照，通过 比较，体会适当与否，分析原因，从而理解词语的意思 . 二、品析句子的含义与作用： 1. 从在内容上的作用来理解 2. 从在结构上的作用来理解 3. 从艺术效果的角度来理解 4. 三不要： a 不要拔高理解 b 不要单一地理解 c 不要孤立地理解 三、析读： 1. 明确语段的表达方式 2. 抓住语段的关键语句 3. 分析语段的结构方式 四、鉴赏： 1. 鉴赏语段的表达作用 2. 鉴赏语段的内容组合 3. 鉴赏语段的描写笔法 4. 鉴赏语段的行文布局 5. 鉴赏语段的佳句， 警句 6. 鉴赏语段中的人物形象 7. 鉴赏语段或平实或生动的语言 语文阅读理解解题方法（二） 五、语文解题方法归类，阅读的题目套用这些 , 比较快 . 1 、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 2 、表现手法 ：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、 欲扬先抑 、托物言 志 、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 3 、修辞手法 ：比喻、拟人、夸张、排比、 对偶 、引用、设问、反问、反复、 互文、对比、借代、 反语 4 、记叙文 六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 5 、记叙顺序 ：顺叙、 倒叙 、插叙 6 、描写角度：正面描写、 侧面描写 7 、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 8 、描写景物的角度：视觉、听觉、 味觉 、触觉 9 、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近 （或由近到远） 1 10 、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 11 、叙述方式：概括叙述、 细节描写 12 、说明顺序 ：时间顺序、空间顺序、 逻辑顺序 13 、说明方法：举例子、列数字、 打比方 、作比较、下定义、分类别、作诠释、 摹状貌、引用 14 、小说情节 四部分：开端、发展、高潮、结局 15 、小说三要素 ：人物形象、故事情节、具体环境 16 、环境描写 分为：自然环境、社会环境 17 、议论文三要素：论点、论据、论证 18 、论据分类为：事实论据、道理论据 19 、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比 （或正反对比）论证、比喻论证 20 、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 21 、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递 进式。 22 、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、 反语 23 、破折号 用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 语文阅读理解解题方法（三） （一） 某句话在文中的作用： 1 、文首：开篇点题； 渲染气氛 （记叙文 、小说），埋下伏笔 （记叙文 、小说）， 设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2 、文中： 承上启下 ；总领下文；总结上文； 3 、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开 头（议论文、记叙文、小说） （二） 修辞手法 的作用：（ 1）它本身的作用；（ 2 ）结合句子语境。 1 、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2 、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋