九年级第二学期工作总结3篇.pdfVIP

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 九年级第二学期工作总结3篇 随着中考的结束，一学期的班主任工作终于接近尾声。 回首半年中，忙碌而充实，紧张而兴奋，疲惫又乐在其中。 因为面临着毕业，面临着中考，学生和教师所承担的压力都 非常大，看着自己三年的学生，平安快乐地走出校园，奔向 新的起点，几许欣慰，几许失落。 在这一学期中，我按照学校工作计划，坚持以思想道德 教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到 以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一个学 期内学有所成，学有所获。 一、抓好学生的思想政治工作，力求学习的目标明确 本学期时间短，任务中，活动多。因此在开学之初，我 就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务， 及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗 目标，在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里，我 都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法， 做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可 喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都 有了较大幅度的提高，同学们对前途有信心，学习有干劲。 二、面向全体，不对每一个学生轻言放弃 九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是 人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影 1 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天 尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他 们心中的希望，相信自己，我能行。学期初的每一次班会， 我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现 自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没 有免费的午餐，因此在学期初一定要制定自己的学习计划， 并且一定要坚持到底，永不放弃。每次月考之后，针对学生 中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试 都成为一针强心剂，一个加油站。 三、指导学习，采用全场盯防战略 毋庸回避，现在学生的自我管理能力很差，也许，他们 都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就 要采取一定的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。 首先，制定详细的时间表，合理安排学生的学习、活动、休 息时间；然后，全程监控，不给学生放纵自己的机会。也许， 这样做不利于学生的自我管理能力的提高，但是没办法，非 常时期，就得有非常策略。 四、赏罚有度，既不骄纵也不苛刻 我认为，九年级班主任工作最容易走进两个误区，一是 放纵型，觉得已经是最后一学期了，学生马上离校，已经接 近成年人了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过； 此种策略最不可取，千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸 2 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 大错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不顾忌学生 的感受，一棒子打死。因为学生从心理上和生理上已经是准 成年人，内心渴望别人把自己当作一个成年人来看待，这样 容易激起学生的逆反情绪，从而在工作中造成被动。我的原 则是：①进步的、优秀的一定要鼓励表扬，而做错了则一定 要罚，决不姑息，要让学生懂得，为自己的行为负责；②就 事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新开始，大 家还是一样的，错误不该累计。事实验证，这种做法，还是 可行的，学生既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成 千古恨，给学生的心理带来阴影。 五、尊重理解，让每一个学生参与班级管理 九年级学生的自我意识已经很强，对事情有自己的判断 和理解，有强烈的表达自己观点的欲望，所以在班级管理中， 必须充分发扬民主，尊重理解每一个学生的愿望。班干部选 举、参加运动会、班级各种制度的制定，都采用民主讨论， 少数服从多数的方法，得到了全班同学的一致认同。 六、抓好学生日常行为规范，及时发现并解决问题 九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少 学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大， 对条条框框的限制约束表示很反感