中考优秀作文赏析.pdf

中考优秀作文赏析 题目：门其实开着 1、门其实开着 蜗居在教室的死角，听物理老师有板有眼地讲受力分析，我无奈地看看手 表，计算着下课时间。周围的同学接二连三地站起来回答问题——或者因成绩 优异回答难题，或者因基础太差被抽背概念。 唯独我一直坐着。我被无意间关进了老师内心的死角，铁门上有把锁。 下课了，又听见同学们聚在一起闲聊。又听见同学夸奖某个漂亮女生的新 裙子好看，又听见长相不好的人在为自己的绰号争辩不休。 唯独我一直安静。我被无意间关进了同学内心的死角，铁门上有把锁。 于是，我渐渐学会享受没有对话的生活。我会在睡前看看天，然后告诉自 己，星辰和我一样寂寞；我会在衣柜里放满黑色，然后告诉自己，春天里才有 的桃红柳绿并不属于我。 艺术节和春天一起来到校园。我们班有一个诗歌朗诵表演，邻座的语文课代表 极力鼓励我参加，声称发现了一首很适合我的小诗。 我本不情愿，但还是好奇地看了那首小诗： 你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。 不知为什么，我真的被它吸引住了，于是欣然接受。 1 之后，便是投入地练习。语速，语音，语调；眼神，微笑，手势。反反复 复。 演出那天，听从语文课代表的建议，我第一次脱下了黑衣。 站在高高的舞台上，望着台下的同学穿着明艳的春装，与窗外的桃红柳绿 相映衬，温暖、明朗。我忽然想到，并不是只有黑色才属于我。于是我笑了， 嘴角有了新月的弧度。 你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。 掌声响起来。我分明看见笑容在语文课代表的脸上绽开，在每一个老师和 同学的脸上绽开。 原来，那许许多多的锁并不存在。 在这经久不息的掌声中我才明白：门，其实开着。 ［名师点评］ 本文值得肯定的有这样两个方面： 其一，选材典型，以点带面，富有一定的代表性。中学生中有不少这样的 同学不敢在大庭广众之下讲话、表演，究其因就是自己“被无意间关进了老师 内心的死角，铁门上有把锁”“被无意间关进了同学内心的死角，铁门上有把 锁”。作者用反复的修辞手法，强调说明了，门其实开着，只是自己的心门被 关闭罢了。说理生动形象。 其二，文章有机地采用了卞芝林的一首小诗《断章》中的诗句，正好与本 文题和谐匹配，说明了生活中的门到处都是打开的道理。情节简单，说理深 刻。 2 2、门其实开着 一场冷战结束了，空气中还弥漫着硝烟。 我独自趴在窗台，头脑一片空白，也不知在想什么。 这样的生活有多久了？我问自己。自从上了初中，对，有三年了。我已在 自己心中铸造了一扇门，把自己紧紧封闭起来。 回想起刚才的一幕，我又有些说不出的委屈，怎么他们就是不明白呢？我 需要安静。门外，他们还在唠叨个不停，真让人受不了。怒火在我心中越烧越 旺，我把窗户开到最大，希望风能把这把火熄灭。 门外，还是像两只苍蝇，不！是两群苍蝇，嗡个不停。我握紧拳头，心中 自语：“一个人的忍耐是有限度的。”说完，我冲向门口，打开门，双眼怒视 他们。他们毫不畏惧，仍然一唱一和，我关上门。打开抽屉，拿出 MP3，插上 耳机，坐上摇椅，隔开嘈杂，静静地享受音乐。 风儿把我吹得舒舒服服，我思索着刚才发生的一幕幕，是啊！我长大了， 渴望自由，正如羽翼刚丰的小鸟渴望蓝天。于是，我放肆地不乖，他们与我谈 话时心不在焉，面对多少教诲我无动于衷，我总认为我要走自己的路，与他人 无关。 于是，我把他们整理好的房间翻乱，心中暗暗高兴，这是我的房间，我就 喜欢这样。 于是，我拒绝了他们为我精心准备的早餐，心中偷偷欢乐，这是我的自 由，我就不吃。 我认为我一直跟着时代的步伐在前进，现在流行闹独立， 3 所以我也不能落伍了。于是紧抓他们衣角的小手放开了，淘