中考总复习---成语运用.pdf

第五、六课时 词语（成语）及运用 一、考点分析 近几年中考试题中， 对于词语的考查，主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意 义，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，并能能够根据语言环境正确使用词语。 中考中所考查的词语，往往是两音节的或者是成语。分值往往在四到六分。对于词 语的考查，可以在语文基础知识中进行，也可以在阅读中进行。 词语是我们学好语文的基础。 在写作当中， 我们同样会用到词语。 词语掌握的好坏， 也直接关系到作文水平的高低。 二、备考指南 对于词语的识记，同学们要尽可能地在理解课文的基础上， 来揣摩和理解词语的意 义。同学们应该总结教材中每一篇课文中出现的重点词语。要复习词语的时候，要注意 以下几个方面的内容。 三、复习要点 1、掌握课文中常用词语的书写； 2、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的比喻义、 引申义； 3、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误； 4 、能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语） ； 5、能根据语境正确运用关联词。 （一）正确理解词义 词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造 词。汉语中大量的词是多义词。 凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。 一个多义词不论它的义项有多少 个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途 径有两种：引申和比喻。 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义， 因此引申义与本义在意义上或多或少 有一种 “子与母 ”、“流与源 ”的关系。 如 “浅 ”的本义是表示从表面到底部距离短的意思 （水 很浅）。引申为程度不深 （他的功底浅）；引申为表示时间不久 （他们相处的日子很浅） ；引 申为颜色淡（浅蓝色） 。学习过程中要记住本义，学会引申。 比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用 “手足 ”比喻 “兄弟 ”， 用 “虎口 ”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过 比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修 辞是在特定的语言环境中临时打比方； 本体和喻体间无固定搭配关系， 一个本体可以有 多个喻体。 了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。 （二）词语的感情色彩 类型 概念 举例 褒义词 带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词 秀 壮丽 谦逊 刚强 贬义词 带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词 笨 奸诈 卑劣 渺小 中性词 不带褒贬感情色彩的词 结果 状况 配合 方法 （三）辨析近义词： 1．从意义方面来辨析 词义的轻重不同：如 “激动 ”比 “感动 ”更急剧，更强烈。 词义着重点不同：如 “诡辩 ”着重在 “诡 ”，即欺诈、怪异， “诡辩 ”就是用欺诈的手段、 奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。 “狡辩 ”着重在 “狡 ”，即不老实、耍花招， “狡猾 ”就是 歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。 词的范围大小不同：如 “战争 ”、 “战役 ”和 “战斗 ”范围由大到小。 2．从色彩方面来辨析 感情色彩不同：如 “爱护 ”是褒义词， “庇护 ”是贬义词。 语体色彩不同：如 “出租车 ”适用于书面语， “的士 ”适用于口语。 3．从用法方面