中考古诗词鉴赏复习策略新.pdf

有心·细心·用心 ——中考古诗鉴赏复习策略 一、做熟悉考纲的有心人： 学习考纲是为掌控复习总方向。我们要抓住考纲关键词，不偏不倚地展开复习。 《语文课程标准》规定第四学段七－九年级： 1、阅读的评价：要综合考查学生阅读过程中的感受、体验和理解，要关注其阅读兴趣与 价值取向。 2、文学作品阅读的评价，着重考查学生感受形象、体验情感、品味语言的水平。 3、第四学段，可通过考查学生对形象、情感、语言的领悟程度，以及自己的体验，来评 价学生初步鉴赏文学作品的水平。 4 、评价学生阅读古代诗词，考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。 《孝感市2015 年中考语文考试说明》： 1、古诗词阅读理解考查内容：材料源自于教科书，以呈现一首古诗词为主，设一个填空 题与一个简答题。 2、考查对于古诗词内容、情感、主旨①的领悟以及语言的品味②和基本写作特色的把握 ③。紧紧抓住这三个方面 要开展好古诗词鉴赏复习工作，熟悉考纲是前提。 二、当解析考点的用心人： 归纳考点是为明确复习重点。我们要分析考查形式和考查目的，有针对性地组织备考。 【真题回放 1】《语文试题（样题）》 次北固山下 王湾 8、首联中的“ 、 ”两个词已暗含身在异乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 （1 分） 【考查点 1】对诗句场景、情感内容的理解。 9、 “海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。 （2 分） 【考查点 2】对托物寓理名句的赏析。 【真题回放 2 】《中考复习指导》 （五）渔家傲·秋思 范仲淹 1、宋词惯用的写法是上阙写景，下阙抒情。这首词也不例外，上阙写的是 ， 1 下阙抒发了将士们的思家报国之情。 【考查点 1】对整首词景物、情感内容的理解。 2、谈谈“人不寐，将军白发征夫泪”一句包含的情感。 【考查点 2】对情感复杂抒情名句的赏析。 【考点和角度】概括内容主旨，把握诗歌情感。 【考点解析】内容与主旨，就是诗歌中用来表达情感、意图的材料，作者表达的情感、 阐述的哲理，或对社会、人生和历史的总结。 【命题角度】展示了一副怎样的画面？描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？ 或，请理解或概括某一诗句的内容或其特点，或这首诗表达了诗人什么样的思想，阐述了什 么样的哲理，表达了怎样的人生态度等。 【解答思路】仔细体味试题要求，理解试题的侧重点，把握试题解答的切入点，反复阅 读诗句，从关键词语、诗句及作家、作品的背景资料入手。明确诗歌的表层意思与深刻意义， 把握诗歌的主旨和思想倾向。 【答题格式 1】这句诗写了什么（概括诗句内容） +通过什么手法 +抒发（寄寓、揭露） 什么感情 +评价。 【答题格式 2 】这句诗中什么字（动词、形容词、数量词等）用得好 +运用什么（动静结 合、虚实相生、托物审理等）手法，写了什么（概括画面内容） +表现了什么或表达了什么或 蕴含着什么哲理。 【真题回放 3 】《中考复习指导》 （一）破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 1、全诗欲抑先扬。“可怜白发生！”由梦境返回现实，化雄壮为 ，完成了失意 英雄的心灵塑造。 【考查点 1】对诗句情感、形象内容的理解。 2、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。请从描写的角度试作赏析。 【考查点 2】对多角度描写写景名句的赏析。 【考点和角度】体味意象意境，描绘景物画面。 【考点解析】任何作品都