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附件 3
中小学优质课大赛教师参赛表
政治
姓名 ** 性别 男 出生年月 1983.10
面貌
单位 马集镇中心学校 邮编 464435 电话 1**
学历 大专 教龄 15 职称 中小学二级 年级 三年级
学
校
推
荐
意
见
负责人签字: 学校盖章
年 月 日
县级参评课题 《两位数减两位数》
评选等次 指导教师
评
语
评委负责人签字: 县教研室盖章
年 月 日
附件 4
新课程理念下“高效课堂教学”(“学本教学”)评价标准
评价人: 年 月 日
乡镇 马集镇 学校 中心学校 学科 数学 年级 三年级
执教人 简晶华 课题 两位数减两位数
评价指标 评价标准 分值 打分
1、教学目标设计:要以标扣本,切中主题,简明扼要,贯穿始终。 5 分
2、教学过程设计:设计科学,结构合理,能充分利用课内、外教学资源
5 分
挖掘拓展到位。
3、新课导入原则上不超过 3 分钟,最长不超过 5 分钟,提倡开门见山。
5 分
教师精讲和点拨的时间不能超过 15 分钟。
教师方面 (30 4、教学组织得力、点拨到位,课堂上教师要设计出值得讨论的问题,讨
分) 论的时间须有保证,教师要善于启发、引导学生解决问题,收放有度, 5 分
不出现知识性错误 , 发挥主导作用。
5、关注全体学生,注重问题生成、体现激励。评价及时准确,充满期待
5 分
和激励。
6、教态自然、大方,语言规范,有良好学科素养和较强的应变能力,板
5 分
书规范、设计合理。
1、学生的学习状况:学生能自主、合作、探究性学习的主动性被激起,
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