《班级德育工作研究》开题报告.pdfVIP

精品文档 《班级德育活动研究》 课 题 开 题 报 告 课题负责人： 薛宏国 课题组成员： 薛宏国 王三平 张春燕 王金凤 陈典海 刘会琴 周登博 贾 凤 季 喜 学 校： 武威第二十三中学 . 精品文档 《班级德育活动研究》 课 题 开 题 报 告 武威第二十三中学 薛宏国 王三平 张春燕 王金凤 陈典海 刘会琴 周登博 贾 凤 季 喜 各位领导、各位专家、老师们： 我校《 班级德育活动研究 》课题，是甘肃省教育科学“十 二五”规划课题（课题立项号： GS 【2014】GHB1552 ）,经领导 批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各 位领导、专家和老师们汇报如下： 一、课题的背景与课题的提出 我校是 2013 年 5 月新建的一所寄宿制初级中学，学校建校 伊始，没有现成的德育活动模式和德育环境， 如何有效开展班级 德育活动，是摆在学校领导和班主任面前的一大课题。为此，我 们学校在学生一入校就开始了对学生德育方面的众多尝试： 对新 入校学生进行为期一周的军训和上下楼疏散演练活动， 规范学生 的言行，要求学生见到师长要问好，不在楼内打闹，做到“入楼 即静，入室即学”等。这些活动的开展为我们课题组在德育活动 研究方面进行的大量尝试打下了良好基础。 有效开展德育活动是 学校发展的要求，也是教师成长和学生成才的要求。 二、课题的目标、价值 目标：通过研究与推广， 进一步加强和改进我校班级德育工 . 精品文档 作，落实学校教育、教学、科研、管理与服务的德育职能，建设 好学生品德提升工程， 逐步构建学生德育日常生活化、 德育校内 课程化、德育校外社区化、德育资源特色化、德育家庭同步化的 德育新格局，使我校初步形成德育管理顺畅、德育队伍精良、德 育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面，打造平 安校园、 绿色校园、 文明校园、 节约校园、 和谐校园， 营造积极、 创新、和谐的德育氛围。培养学生“安全、礼仪、诚信、勤俭、 学习、 健体、 卫生” 等方面良好的行为习惯， 使学生德、 智、体、 美、劳等全面发展，为国家输送合格的建设者和接班人。 价值：“德育的本质是实践”，探索具有针对性、实践性的 班级德育途径与方法体系， 其终极要求是达到培养现代的 “德才 兼备”优秀人才的目的，也就是德育的功效性。本课题研究就是 要按照这样的要求，认真研究、扎实运作，整体构建出班主任班 级管理中的德育的途径与方法体系，