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中考小说阅读常见考点与答题技巧
知识储备 :
小说阅读的考查着重围绕其体裁特点进行,具体说就是从人物以及人物的语言、表达技巧、情节、环境等方
面设题考查。 同时,注重考查考生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价, 鼓励考生从不同角度和层面
发掘作品的丰富意蕴,探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神,对作品进行个性化的阅读和有创意的解读。
题型分类
一、分析综合——重点分析作品的结构,情节的把握,主题的概括。
1.寻找线索。
线索是连接文章始终的脉络,也可以说是文章的纲。常见的线索有:人线、事线、物线、
情线、时间线、空间线。如:山西省的《唐家寺的雨伞》中以雨伞为线索,广东省的《词典的故事》以“我”的
情感变化为线索。
2 .辨析开头。
①设疑法(悬念法):提出疑问,然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成
悬念,引出下文,并引起读者的思考;吸引读者把小说读下去;突出人物形象;揭示小说的主题。②写景法。交
代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。
3 .鉴赏结尾。
(1 )分析出人意料的结局。
①从结构安排上看,使平淡的故事情节陡然生出波澜,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量;②从
表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得不仅在意料之外,同时又在情理之中;③从主题上看,揭示事情
的真相,能更好地深化主题。
(2 )分析令人伤感的悲剧结局。
①从主题上看,能更好地深化主题;②从表现人物性格看,能更好地塑造人物性格;③这种结局令人感动,
令人回味,或引人思考。
(3 )分析令人喜悦的大团圆结局。
这种结局符合人们的阅读心理。 阅读这样的小说, 让更多的读者感受到阅读的快乐, 从而寄托人们对美好生
活的向往之情。
①从表达效果上看,小说得结局给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味;②从阅读者的情感体验看,喜
剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感;③从主题上看,这样的结局凸显出
美好的人性,反映出向往美好生活的愿望;④留下了 “空白”给读者想象,让读者进行艺术再创造。
(4 )分析某句话在文中的作用
一般从内容和结构两个方面考虑,可以从它在文中的位置入手,结合表达方式等来进行。
1.在文章开头:
内容方面上: 议论、 抒情句——开门见山, 开篇点题 (主旨、话题、 论点) 描写句——交代故事发生的环境、
地点,渲染气氛、定下感情基调。
结构方面上:或总领下文;或埋下伏笔推动故事情节的发展;或设置悬念、吸引读者等。
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2. 在文章中间:
内容方面: 议论、抒情句——画龙点睛,点明事件的意义抒发作者的感情;描写句
推动情节发展。
结构方面: 承上启下——过渡句;概括分论点(议论文)
如果句子单独成段,还有强调的作用。总领下文;总结上文。
3. 在文章末尾:
内容方面: 议论、抒情句——点明(强调)中心,深化(升华)主题(记叙文);归纳总结论点(议
论文);照应题目、首尾呼应,使结构完整等。
4. 对主旨的把握。
小说的主旨是文章的核心,只有主旨把握正确了,人物、环境才有章可循。概括中心的关键在于对文章中的
人、物、事的整体性思考, 要把重点集中在反映出来的社会现象上, 人物在社会活动中表现出来的思想情感上等。
还要多注意抒情议论式的句子,作者的观点往往隐于其中。再者,主旨的卷面表达也要注意其规范性,一般的模
式为“通过……事表达出……现象(思想、品格)。
在中考阅读测试中,常见的题型有:
① 找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题);
语言表达:通过(事件)的叙述,表达(或抒发、歌颂、批判等)了(怎样)的情感(或态度、现象等)
②读了全文后,文章让你明白了什么道理(本文对你有什么启迪,谈谈你的一点体会);
语言表达:我懂得(明白、知道)了(怎样)的道理 +结合文章内容具体说明理由
③结合全文的主题,谈谈你对某一词或某一句话的理解或看法。
语言表达:该词(句)文中的含
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