中考语文总复习教案：词语及运用.pdf

中考语文总复习教案：词语 ( 成语 ) 及运用 内容预览： 第五、六课时词语 (成语 )及运用 一、考点分析 近几年中考试题中， 对于词语的考查， 主要偏重于理解词语 在具体语言环境中的意义，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩， 并能能够根据语言环境正确使用词语。 中考中所考查的词语， 往往是两音节的或者是成语。 分值往 往在四到六分。对于词语的考查，可以在语文基础知识中进行，也可 以在阅读中进行。 词语是我们学好语文的基础。 在写作当中， 我们同样会用到 词语。词语掌握的好坏，也直接关系到作文水平的高低。 二、备考指南 对于词语的识记，同学们要尽可能地在理解课文的基础上， 来揣摩和理解词语的意义。 同学们应该总结教材中每一篇课文中出现 的重点词语。要复习词语的时候，要注意以下几个方面的内容。 三、复习要点 1、掌握课文中常用词语的书写； 2 、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行 揣摩，理解词语的比喻义、引申义； 3、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语 （或成语）运用的正误； 4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）； 5、能根据语境正确运用关联词。 （一）正确理解词义 词有单义和多义之分。 单义词大多是表示事物名称的词、 科 学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。 凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。 一个多义 词不论它的义项有多少个， 其中必有一个是本义， 其它的意义是从这 个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义， 因此引申义与 本义在意义上或多或少有一种 “子与母”、“流与源”的关系。如 “浅” 的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。引申为程度不 深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）； 引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。 比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。 如 用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和 修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成 的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修 辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关 系，一个本体可以有多个喻体。 了解了汉语的词义特点， 同学们在考试中要结合语境对词语 的含义进行具体分析。 （二）词语的感情色彩 类型概念举例 褒义词带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词秀壮丽 谦逊刚强 贬义词带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词笨奸诈 卑劣渺小 中性词不带褒贬感情色彩的词结果状况配合方法 （三）辨析近义词： 1．从意义方面来辨析 词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。 词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”， 即欺诈、 怪异， “诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。 “狡 辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡 猾的为自己的错误言行辩解。 词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和