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中考总结会发言稿 各位领导、老师们，上午好 ! 下面由我代表五十七中学 月纬路校区初三年级组全体教师做九年级学业考试总结发 言。回首过去一年，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不 足与遗憾，毕业班的进步都离不开每一位任课教师的辛勤工 作和领导的关心爱护。下面，我就谈谈我校区初三年级组在 备考阶段所做的一些具体工作 : 一 保证班级稳定方面： ( 一) 加强班集体建设，强化班主任管理 进入初三之后，为了强化班级建设，加强班级管理。对 个别班级的班主任进行了重新调配。将有经验的，在毕业班 管理工作中做出显著成绩的班主任充实到年级组。德育处和 年级组协助新的班主任对班级管理给予最大的支持，使班主 任可以尽快熟悉班级，熟悉学生。让学生对新的班主任、新 的管理模式尽快适应。短时间内班级的面貌焕然一新。 （二） 建设良好班风学风，抓好班级常规 一个班级的学生只有拧成一股绳，劲都往一处使，这样 的班级才能是一个优良的班集体。平时，要求班主任注意以 身作则，要求学生做到的，首先自己做到，让自己成为学生 的榜样。每个班主任给班级提出明确的奋斗目标，并指导学 生努力实现它，班中大大小小的事件都由学生自己讨论解 决，让学生在民 - 主、平等的气氛中得到发展与提高。尽可 精选 能的让学生自己管自己。平时，还注意组织多样的活动，让 学生对集体生活感兴趣，并形成一种热爱集体、关心集体的 情感，从而营造一种积极、奋发、向上的班级风貌。整个年 级组六个班在良性竞争的基础上，纪律、卫生、成绩等都有 了明显的改善，班级面貌得到了很好的提高 ( 三) “特别的爱”给“特别的学生” 初三应注意做好后进生的思想工作，到了初三，有一部 分成绩差的学生的思想出现很不稳定的现象，如果这个工作 没有做好就会出现不良的影响，所以平时不放松这方面的工 作，就能确保班级有一个良好的学习环境。 同时，狠治各种歪风邪气，培育正确的思想导向，多发 现后进生的 “闪光点”、对他们身上的坏习惯多些 “暖处理”， 给他们定目标限期改正。特别是大力加强班主任与课任教 师、与家长之间的经常“合力教育” ，让他们的学习、纪律 能够尽快不入正轨。 二 提高学习成绩方面 ( 一) 明确学习和奋斗目标； 开学伊始，班主任让每个学生写下了自己进入初三的目 标和计划，让他们提早进入备战状态，另外，利用每星期一 次的班会课，开展内容丰富的主题班会，提出不同阶段的班 级学习目标以及奋斗目标并在不同的阶段对之前进行一定 总结分析。 精选 （二）养成良好的学习习惯提高自我学习效率 在初三的前半学期，年级组统一思想给学生定下的其中 一个目标就是养成良好的学习习惯，提高自我学习效率。到 了初三，有一部分不适应的学生都反映每天回家都有许多功 课，做完后已经很晚了。如果继续复习，第二天上课就没有 精神 ; 如果直接睡觉，第二天上课就有点稀里糊涂的。为了 解决这问题，年级组提出提升学习效率，向时间讨效率，不 做无用功，不干低效事，力争做到“整体安排、统筹时段、 忙而有序” 。当时提倡两个做法：一是每天放学先做薄弱学 科的作业，迎难而上，在头脑最清醒的时段解决最困难的问 题 ; 二是做好计划，每项作业前先自我估算时间，然后设定 计划，有了紧迫感，学习效率就会大大提高。 ( 三) 鼓励竞争 , 强大自我。 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感。 要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局 面，就必须鼓励竞争。再各班之间引入竞争机制的同时。让 各班学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的， 采取不断更替的办法，当他们达到自己的目标后，又要重新 选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础 上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势，使整 个年级的成绩稳步提高。