中小学教师培训需求调研报告.pdf

中小学教师培训需 求调研报告 1 2020 年 4 月 19 日 文档仅供参考 中小学教师培训需求调研报告 为总结第三轮中小学教师继续教育工作，研究部署“ xx ”培 训，增强培训工作的针对性和实效性，根据省教育厅《关于组织 开展“ xx ”中小学教师培训需求调研工作的通知》精神，我们于 近期组织了我县“ xx ”中小学教师培训需求调研，现将调研情况 报 告 如 下 ： 一 、 调 研 的 基 本 情 况 本次调研，我们根据省厅调研文件要求，组织专人分别深入 县城区、圩区和山区的中小学 ( 幼儿园 ) ，采取分区、分层抽样方 法，对从幼儿园到高中的不同参训对象开展培训需求调研。调研 期间共组织召开座谈会 3 场，××区、××区部分学校教师和全 县部分中小学校长、业务指导人员座谈会各一场，参加座谈人员 48 人; 发放调研问卷 106 份，回收有效问卷 100 份，其中：高中 25 份、初中 24 份、小学 37 份、幼儿园 11 份、培训者 3 份。 在提交问卷的 100 名培训对象中，教龄在 以上的有 84 人， 这些人基本上都全程参加了我省组织的前三轮继续教育，对继续 教育工作的沿革发展有着深刻的认识和理解，她们的态度和建议 有利于对培训工作的全面审视和规划 ; 县城学校教师 48 名，乡镇 学校教师 52 名，校级以上骨干教师 47 名，普通教师 53 名，两种 不同地区、不同身份的培训对象人数基本持平，中层以上干部、 校长 21 人，普通教师 79 人，她们的意见应该具有一定的代表性 和 普 适 性 。 2 2020 年 4 月 19 日 文档仅供参考 二 、 对 调 研 问 卷 的 数 据 分 析 ( 一 ) 对 XX 年 至 今 的 培 训 评 价 在对 XX 年开展至今的第三轮中小学教师继续教育的总体评价 中，有 61 人选择的是“满意”或“比较满意”， 32 人认为“一 般”，说明大家对过去一轮的培训是基本认可的，但培训的满意 度 仍 有 较 大 的 提 升 空 间 。 在培训内容上，老师们觉得对自己最有帮助的是“上好课” 专题的学习，占 49%;其次是 “评好课”专题