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中学第二学期团委工作计划 【篇一】 一、工作目标：围绕“爱国、敬业、诚信、友善”四个方面组织 主题活动，引导学生践行社会主义核心价值观，培养学生的优秀品质。 2 、在培养团员的荣誉感的同时，培养团员的责任感，成为班级、 学校正能量的传递者 3、与德育处密切合作，更好的发挥团委的德育教育功能。 二、主要工作常规工作：团员管理、升旗仪式、午休管理和社团 活动四个方面。 1）团员管理的思路是跟踪团员成长过程，及时评价促进发展。 团员的管理包括团员的培养和团员的评价两个部分。通过我校团 校定期开展团课，持续的提升团员的思想，关心团员保持较强的荣誉 感和责任心。通过对团员在班级中的表现和参加团的活动的情况对团 员及时的作出客观的评价，引导团员在班级中用自己的正能量感染其 他学生，起到榜样示范作用，营造积极向上的学习氛围。 2 ）升旗仪式的思路是规范升旗仪式形式，精选国旗讲话内容。 升旗仪式是进行爱国主义教育的重要途径，是展示师生精神风貌 的窗口，也是对学生进行德育教育的有效形式。首先要带领学生学习 《国旗法》，让学生怀着尊敬的心情参加升旗仪式；其次要抓住升旗 仪式这一重要的教育契机，选取有代表性和感染力的讲话内容来引导 和关心学生，起到德育教育的目的。 3 ）午休管理的思路是班级自我管理为主，团委评价管理为辅。 学生依据个人情况的需要选择在家午休或在校午休。在校午休需 要由家长向学校提出书面申请，经学校同意后方可留校午休。午休管 理按照我校学生午休管理方法由午休自律委员会评价反馈。 4 ）社团活动的思路是丰富校园文化生活，服务学生智力发展。 社团活动的开展固定时间、固定场地、固定人员，按照我校社团章程 有计划的开展。 2 、主题活动：依据重大节假日等教育契机分别开展“春风送暖， 春雨助力”主题教育活动、“心连心、手牵手”传递正能量主题活动、 “扬五四精神，展青春风采”专题教育活动、“志在六月，有你有我” 专题服务活动四个主题教育活动。 1）“春风送暖，春雨助力”主题教育活动（三月份） 由入团积极分子组成我校志愿者服务队，在学校内开展“弯弯腰， 低低手，净校园”志愿者服务活动；由团委向全体师生发出倡议，在 我校或与贫苦地区的学校开展“一支笔、一本书、一句话”爱心助困 活动；团委与德育处合作组织开展“雷峰精神伴我行”手抄报评比活 动。 2 ）“心连心、手牵手”传递正能量主题活动。（四月份） 由各班级民主推荐在学习生活等各方面表现突出，具有积极向上 的影响力的学生，并把事迹整理成文字材料，在全校范围内开展“我 们身边的榜样”主题演讲活动和“正能力”评选活动；借助思想品德 课的平台组织开展“细节决定成败”与“成大事者不拘小节”辩论赛， 在辩论中发觉好习惯的重要性。 3 ）“扬五四精神，展青春风采”专题教育活动。（五月份） 五四青年节是宽敞团员青年和中学生的重大节日，是德育教育的 重要契机。所以我校计划在五月份开展“五月的花海”唱歌竞赛（班 级为单位参赛）、“青春风景线”校园展览活动（团委策划）、“青 春无悔”宣誓活动（全体入团积极分子）。 4 ）“志在六月，有你有我”专题服务活动（六月份） 六月份，初四将迎来人生中第一次重要的选择：中考，初三的学 生也将面临历史、地理、生物三课的学业水平检测。所以团委决定开 展“坚持到底，勇攀高峰”倡议、宣誓活动和考前心理疏导讲座，关 心学生坚决信念，轻松应考，取得优异的成绩。 3、完成上级团委和学校布置的其他活动。 三、主要措施：提前做好详细的方案，按照方案有序开展，避免 因为预备不充分影响活动效果。 2 、调动班主任和学生的积极主动性，参与到活动中来。 3、活动评价以鼓励为主，通过激励性评价让学生寻到自信。 4 、增强活动的宣传和反思总结，寻到成功的经验。 【篇二】 一、指导思想 新学期伊始，学校团委将在上级团委和学校党支部的准确领导下， 紧紧围绕学校“以德育工作为首位，教学工作为中心”的管理理念， 以增强学生的理想教育、责任意识教育、感恩精神教育为重点，团结、 领导全校青年团员，紧紧开展形式多样，内容丰富的团队活动，全面 提升青少年学生的思想道德水平