赣美版小学美术六年级下册全册教学课件.ppt

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隶书(汉代) 行书(汉代) 中国画造型最大的特点便是用线。其造型方法是通过对线的运用来实现的。 中国画(包括写意人物画)的造型训练应该强调以线描训练为基础。线描训练的主要方法的就是临摹和写生。临摹的目的是学习前人的组织和应用线条来造型的方法。写生便是将这种方法运用于写生训练之中,从而训练和提高自身的造型能力与笔墨技巧。 三. 造型 学习写意人物画用笔用墨的方法 课堂示范 光线传播过程图 光影的产生 3.1.1光与影 光是生命之源,有了光周围世界的一切才具有现实意义。我们眼睛所感知周围一切物体的存在,都是由于光的作用。在视觉艺术中,光可以帮助我们感知形体和塑造形体。 光有自然光和人工光的区别。物体在光的照射下,产生物体的明暗关系。 我们来看看光影的产生:光照在 物体上,物体会吸收部分色光,也 会反射部分色光。由于每个物体本 身质地的不同,透光能力大小不一, 吸收或反射色光的程度不一样,就 产生了不同的色彩效果。光的变化 决定着物体视觉形象的千变万化。 研究光影的规律可以帮助我们认识 物体的光影明暗关系。 你发现了什么有趣的事吗? 光影之美 物体明暗变化的三大面 我们以一个体和面较为明确的立方体为例。一个立方体共有六个面组成,我们 能够看到就是其中三个面,我们分别称它为正面、侧面和顶面。在这三个面中, 把直接受光的面称为“亮面”,把背光的一面称为“暗面”,把不直接受光又 不是的背光的斜射面称为“灰面”。亮面、暗面、灰面就是光影与明暗造型中 的三大面。 它是三维立体造型的基础。尽管如此,三大面在黑、白、灰关系上也不是一成 不变的。亮面中也有最亮部和次亮部的区别, 暗面中也有最暗部和次暗部的区别,而灰面 中也有浅灰部和深灰部的区别。这就是在确 定三大面的基础上再进行细分,直到能够准 确无误地反映出物体的结构特征。 灰面 暗面 亮面 3.2.3物体明暗变化的五大调子 1、物体明暗的五大调子 物体明暗的五大调子是在三大面的基础上的进一步划分。物体色调层次其实是极为丰 富的,远不止五大调子这么简单。这样划分只是概括性分法,目的是便于我们正确理解物体 的明暗关系。五大调子只是把物体明暗分成五大块,更加细腻的色调层次需要我们自己去寻 找和体会。 (1)亮调 亮调是物体的主要受光部分,也是物体色调最浅的部分。其中,与光源成90?°直角关 系的部分被称为“高光”。高光表现很重要,往往能反映出物体的质感。高光位置是物体受 光部结构的转折点。 (2)灰调 灰调是物体的次要受光部分,是由亮调到明暗交界线过渡的部分。灰调主要特征是由 浅及深,直到明暗交界线为止。在受光部至光源斜射不到180°的范围内。 (3)明暗交界线 明暗交界线实际上是个面,也有叫明暗交界面的,意思上是一样的没有区别。明暗交 界线属于背光面,处于三大面中亮面和暗面的交界地方,是物体的最暗部。在光源斜射大于 180°范围内。由于同亮部对比强烈,所以在视觉上明暗交界线显得更暗。物体的形状千差 万别,明暗交界线往往并不是一条直线,其虚实变化很大。根据物体面的转折不同,其色调 层次变化也较为丰富。明暗交界线是物体明暗造型的最重要部分,它是形体结构的转折线。 画好明暗交界线就能够更好表现物体的体积感。 (4)暗调 暗调属物体的背光面,是明暗交界线到反光部分的过渡地带,有较丰富的层次 变化。在五大调子中,暗度仅次于明暗交界线,比反光和灰调要深。暗调是亮调的对 立面,在黑白灰关系中是富于表现力的部分。 (5)反光调 物体的暗部是接受环境光反射最多部分,反光的强与弱是由物体本身和环境光两 个因素决定的。物体表面质地光滑明度较浅,反光就清晰。如玻璃、陶瓷、不锈钢等。 物体表面质地粗糙明度较深,反光就暗些。如尼龙、木头、紫砂等。通常,暗部的反光 再亮也不如灰调强。 物体的三大面五大调子,是学习明暗素描的基础。更加丰富的层次需要我们去进 一步划分,从而使画面层次逐步丰富起来。实际上除了以上几点外,物体的投影也是不 可忽视方面。在光照条件下,物体的投影和物体本来就密不可分。由于透视和空气感的 因素,投影也是有明暗变化的;通常,靠近物体边缘部分投影较清晰坚实,离物体远的 投影边缘部分较浅模糊;投影离物体近就较深清晰,投影离物体远就较浅模糊;物体的 固有色深投影也深,物体的固有色浅投影也浅;光源强离物体近投影就清晰,光源弱离 物体远投影就模糊。 了解五调子中常见问题 明暗交界线:它其实是面与面色调的交接,并不是真的一条“线”。也不止一条。 反光:暗部的一部分,一般明度不超过亮部。 投影:投影是有形状的,投影的明度一般跟物体明度

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