赣美版小学美术四年级下册全册教学课件.pptx

赣美版四年级下册美术 全册课件;;杨柳青放风筝 （中国画） 现代 李可染;十不闲 （年画） 清代 佚名;抱鸽子的小女孩 （油画） 现代 毕加索（西班牙）;吹笛少年 （油画）1866 马奈 （法国）;孩子们的游戏 （油画） 1560 彼得;;;毕加索;张大千;张大千慕名拜访毕加索;画面中没有一笔来表现水， 却能让人看到江河， 闻到水香。 感叹中国画真神奇！ 谈到艺术，第一是你们的艺术。！;齐白石(1864一1957);齐白石;“石”之生平 “石”作几何 “石”生为人;“石”之生平;“石”之生平;“石”之生平;“石”之生平;“石”作几何;“石”作几何;“石”作几何;“石”作几何—墨虾;“石”作几何;这些虾 精神不足！;“石”作几何;齐白石主张作画 妙在似与不似之间， 太似为媚俗， 不似则欺世。;《次实君溪边步月韵》 清 查慎行 萤火一星沿岸草， 蛙声十里出山泉。 新诗未必能谐俗， 解事人稀莫浪传。;“石”作几何;“石”作几何;“石”作几何;“石”作几何—众人议;“石”作几何—众人议;“石”作几何—众人议;“石”作几何——花鸟画;“石”作几何——花鸟画;;“石”作几何——人物画山水画;“石”作几何——印章;“石”生为人;“石”生为人;“石”生为人;齐白石荣誉;让人心痛的新闻！;毕加索说： 我搞不懂你们中国人， 有这么好艺术， 为什么要跑到巴黎来学习艺术？;;;;;人物动态结构;猜猜看:;手中的犁，脚下的泥，还有远处美丽的乡村景色……;金黄的稻田，呼呼作响的打稻机，还有辛勤的劳作……;雀跃的鱼儿，腾起的水波，欢乐的渔民……;红彤彤的辣椒，雾气弥漫的清晨，屋顶忙碌的奶奶……;农民画赏析;欢乐满塘;碾场;草莓香 ;打豆荚;采菱角;耕;农民画的特点：;对比分析：这两幅作品在主题表现上有什么不同吗？ ;儿童画欣赏;返回;返回;返回;返回;学习活动;法国现实主义农民画家米勒《拾穗者》 ;;班级：四（1）班 教师：叶 瑾;老农村的房屋;;环境更优美;街道更整洁;生活更丰富;;形态各异的现代建筑：;房屋基本结构：;;;;;;;Administrivia看新闻　记大事;;;;;;;同学们最关注哪一类新闻?大家想想新闻有哪几类呢？;;;;献给母亲的礼物;乌鸦反哺;帮妈妈做家务;为妈妈制作贺卡;为妈妈画像;对妈妈说声:;稻草人;问题一 1 读叶圣陶的《稻草人》和读郑渊洁的童话有什么不一样的感受？ ; 叶圣陶，原名叶绍钧，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。1894年出生于苏州一个家境贫寒的人家，1988年逝世。 1923年出版的童话集《稻草人》，是新中国第一本为儿童而写的童话集，是中国现代童话的创始篇。童话故事《稻草人》是其中的一个故事。 ;问题二 2 资料中的《稻草人》和课文有什么不一样？ ;阅读提示1： 读第一自然段，注意作者是怎样一步一步把稻草人的样子和构造说清楚的。 作者从哪些方面写了稻草人的样子，按照从 到 ，从 到 ，的顺序进行描写的。 ; 稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。 ; 稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。 ; 稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。 ;阅读提示2： 课文把稻草人当做一个善良的、有同情心的人来写，阅读时注意课文什么地方写的是稻草人的善心。 ; 如果真有这一笑，在稻草人看来，那就比星星月亮的笑更可爱，更珍贵，因为他爱他的主人。 ; 可是他的身子跟树木一样，定在泥土里