音乐教育专业培养方案.pdf

音乐教育 ( 中韩合作 )( 专科 ) 专业培养方案 一、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，理论扎实、富有创新实践能力、具有国际视野、适应区 域经济社会发展需求、 能够在基层教育系统、 文化事业单位等从事音乐教学、 文艺活动组织 和音乐研究、推广等工作的高素质技能型音乐人才。 二、培养规格及基本要求 ．基本素质要求 （）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，落实科学发展 观，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； （）树立正确的世界观、 人生观和价值观； 具有遵纪守法、 爱岗敬业和诚实守信的品质， 具有良好的职业道德和团队精神， 具有开阔的国际视野， 具有良好的科学思维和创新创业意 识，具备较强的岗位适应能力和创业能力； （）基本掌握一门外国语，具有基本的外语运用能力，能够进行专业的阅读和写作； （）具有基本的计算机知识，能够进行基本的计算机操作、数据采集与处理，能够利用 网络进行文献查询； （）具有一定的体育和军事基本知识， 掌握强身健体的科学方法， 养成良好的体育锻炼 和卫生习惯， 接受必要的国防教育和军事训练； 达到国家规定的大学生身体素质、 心理素质 要求。 . 专业理论知识及专业技能要求 具有基本的音乐理论知识和运用能力； 具有一定的声乐演唱能力、 钢琴演奏和伴奏及自 弹自唱能力，初步掌握一种乐器的演奏方法；初步掌握合唱队或乐队的组织与排练的方法； 掌握文献检索， 资料查询的基本方法， 初步具备科学研究能力及利用现代化设备进行音乐创 作的能力；掌握一门外语，具备熟练的计算机应用能力。 . 职业岗位能力要求 具有一定的外语基础和较强的计算机应用知识； 具有一定的社会适应能力； 具有一定的 人文社会科学知识； 掌握教育教学的基本理论、 基本原则和基本方法， 了解基础教育教学改 革现状， 基本功扎实， 具有一定的语言表达能力和组织管理能力， 初步具备从事音乐教学工 作的能力。 、职业资格（技能）等级证书要求 （）通过学院要求的计算机考试或相当的水平考试并取得相应的证书。 （）毕业前取得“山东省艺术人才从业资格证书” 。 . 职业资格（技能）等级证书要求 （）通过学院要求的计算机考试或相当的水平考试并取得相应的证书。 （）毕业前取得“山东省艺术人才从业资格证书” 。 1 / 6 三、职业面向 . 面向的主要职业岗位 面向中小学及婴幼儿从事音乐教学、音乐教育研究、推广等工作。 . 面向的其他职业岗位 面向文化企事业单位、 居民社区服务等基层组织从事文艺活动组织、 群众音乐文化研究、 推广等工作。 四、学制与学分 学 制：三年 学科门类：艺术学 总学时： 总 学 分： 五、主要课程 声乐基础、钢琴基础、基础乐理、视唱练耳、初级和声学、艺术概论、中国音乐简史、 西方音乐简史、键盘和声与即兴伴奏、合唱指挥与实践、歌曲分析与写作等。 六、主要集中性实践教学环节 专业实验（实训） 、毕业实习、社会实践、创新教育、专业见习实习、舞台实践、学科 竞赛等。 七、课程体系及学分安排 课程类型 学时 学分 学分所占比例 () 通识必修课程 周 通识教育课程