足球-脚内侧传球.docx

足球 足球--脚内侧传球 年级 五 1、了解脚内侧传球在足球运动的重要性。 2、学习脚内侧传球的动作方法， 发展学生的协调、 力量、速度等身体素质。 3、培养学生自信、勇敢、团结协作的意志品质。 脚内侧传球动作协调用力的 教学 难点 正确的运用脚内侧传球技术于练习和比赛当中。 方法。 课序 教师活动 学生活动 组织教法要求 （活动图示） 次 时 强 数 间 度 教学常规 一.集合、考勤。 二.师生问好，宣布上课内容、目标及学练要求。三.检查服装，安排见习生。 集合要快、静、齐。 体育委员整队 并向教师报告人数。 活 跃 情绪、启发兴趣  同学们，今天我们来学习足球技术中最重要的一项传球技术 - 脚内侧传球。咱们一块观看两段视频，来共同了解什么是脚内侧传球技术。 同学们，第一段视频让我们认识了脚内侧传球技术，而第二段视频则给我们展示了脚内侧的“巨大威力”- 脚内侧射门，你们想不想把它学会？（想，此时同学们 见习生随堂观摩，并协助教师教学。 认真听教师讲解。 在教师的口令下统一进行。 3 .积极思考，积极参与。  1 3 小 1 4 小 学 生成两列 纵 的学习兴趣被充分调动了起来）想学会射门就得从基础做起，这节课我们就来一块学习基础 队围成圈进行 热身练习。 技术足球脚内侧传球技 术。 二、趣味热身游戏“保龄球”： 教师讲解游戏方法、规则 一、学习脚内侧传球，  认真听教师讲解游戏方法及规则。 积极参与到游戏中。  目的：收心引趣 活动一目的： 制造困难，转化兴趣 如图所示：脚内侧踢球动作： 如图所示：脚内侧停球动作：  重 2 中 复 3 1 4 中 转化兴趣 （认识）。 ①脚内侧踢球： 上一步， 支 1 、学生进行游戏 保 持 情 撑脚脚尖正对出球方向， 距 “保龄球”比赛的 绪、 合作探究 球的左侧大约 15 厘米，上 体直立或微前倾， 踢球脚膝关节外旋，脚底与地面平 基础上， 修改规则， 采用脚踢 “保龄球” 的形式，比赛结束 组织形式 : → ∏← 行，脚尖微翘， 踝关节紧张， 后教师对学生比赛 → ∏← 用脚内侧踢球的后中部， 将 时，脚踢球时所采 1 4 小 球踢出。 用 的 方 法 进 行 比 → ∏← ②脚内侧停球：面对来球， 较，总结出脚内侧 → ∏← 脚型同踢球动作， 触球的中 踢球的优点，球的 上部，做引球后拉动作。 飞 行 方 向 容 易 控 活动二目的： 学习 制，命中目标的准 方法，掌握技能 确率高，接着引导 学生学习脚内侧传 球技术。通过视频 了解脚内侧传球动 作要领。 组织形式： 2、练习脚内侧传球， 点 ∏ ← 拨指导，给学生放视频。 2 、练习脚内侧传 （再体验）。 球技术 ∏ ← （1 ）、两人一组 ∏ ← 激 发 潜能、 培养兴趣 用脚固定住球， 其他组员模仿脚内侧踢球动作踢球，但不允许使球移动！随时观看视频动作。 （2 ）、各组学生分站在栏架两侧利用脚内侧踢球穿过栏架练习， 距离由近到远！  ∏ ← 目的：运用技能， 精益求精 放松活动 射门比赛（探究）：教师利用正确的脚内侧传球 技术方法引导学生进行传球比准练习，针对进球比较多的组和学生一起探 讨脚内侧 传球 技术。 学生学习了脚内侧传球技术后， 教师利用射门比赛结合正确的脚内侧传球技术方法进行传球比准 练习，针对进球比较多的组和学生一起探讨脚内侧传球技术。 总 结 评价、课后延伸 一.集合整队。二.放松活动。 三.教师小结 ,学生相互学习评价。 四.师生再见 ,回收器材。 在 教师 语言引导，音乐伴奏下进行放松。 积极参与相互学习评价。并且利用视频回放解决学生的错误动作，学生间进行互评。 3 3. 礼仪，协助教 师归还器材。