五年级下册语文第7单元测试卷及答案(2).docx

第七组过关检测卷 （60分钟 100分） 一、基础训练营(44分) 1.给加点字选择正确的读音，用“ ——”标出。(6分) 刷浆(ji na ji a ng) 揩泪(kaikai) ? ? TOC \o 1-5 \h \z 清爽(sh a ngshu a ng) 露馅儿(l U l ) ? ? 发怔(zh n zh ng) 蛆虫(j Squ) ? ? .填空。(5分) “放诞无礼”中的“诞”用部首查字法应查 部，再查 画，第六笔的笔画名称是 。“诞”字在字典里的解释有： ①诞生；②荒唐的，不实在的，不合情理的。在“放诞无礼”这 个词中应选第(填序号)种解释。把“放、诞、无、礼”这四 个字按音序排列之后的顺序是： .看拼音，写词语。(9分) z U zong j i ng sh n d o u sou sh o u pa li a n sh e ng b i ng q i 1 ng zh o ng po zh n ba i ch u .补全词语，再按要求分类。（10分） 摇（ ）晃（ ）连（ ）带跳 目（ ）口（ ）虎背（ ）腰 仪表（ ）（ ）满面（ ）风 手（ ）足（ ）垂（ ）丧气 （1）描写人物外貌的词有： （2）描写人物神态的词有： （3）描写人物动作的词有： 5．写出下列加点词语在句子中的意思。 (4 分 ) (1)奶妈抱着哥子 ．． 插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故 ? ? 此记念。” (2)心下想时，只见一群媳妇 ．． 丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。 ? ? (3)丫头老婆 ．． 们不好了，也只管告诉我。 ? ? (4) “爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！……” ? ? 6．选择引号在句中的作用。 (只填字母 )(3 分 ) A.表示引用的部分 B.表示特定的称谓 C.表示讽刺或否定 (1)俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡 TOC \o 1-5 \h \z 鹐架似的对起阵来。 ( ) (2)只 听 后 院 中 有 人 笑 声 ， 说 ： “ 我 来 迟 了 ， 不 曾 迎 接 远 客。” ( ) (3)这样的“理论家”，实在还是少一点好。 ( ) 7．句子加工厂。 (按要求写句子 )(4 分 ) (1)多读课外书可以使我们增长知识和写作水平。 (用修改符号修 改病句 ) (2)师傅的形象倒去。 (改为比喻句 ) (3)林黛玉瘦弱。 (改为夸张句 ) (4)两个人走马灯似的转了三四圈。 两个人终于三抓两挠，揪在了一起。 (合成一句话 ) 8.判断题。对的打“，”，错的打“X”。 (3分) (1)“我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”托德说的是反 话，意在挖苦“我”根本没钱。 ( ) (2) “一声不倒一声”的意思是“一声连着一声”。 ( ) (3)“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”是对人物的外貌描写。 () 综合展示厅 (5 分 ) 9．你最喜欢自己读过的书中的哪个人物？他 (她 )给你留下了什 么深刻印象？ 三、 课本直通车 (10 分 ) ．《刷子李》是作家 的作品，刷子李是专干 的，他的绝活是 。_ (3 分） .本组除了手艺高超的刷子李，作家们还给我们塑造了各种类 型的人物：的严监生， 的小嘎子，还有美国作家 给我们塑造的 的裁缝铺老板的形象。（4分） . “入木三分”讲的是 的故事，原来形容 ?后来也比喻 （3分） 四、阅读检阅台（16分） 威廉格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医 的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。 为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不 愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。 可是许多病人不能体谅医牛的心思、 他们总是反反复复地、添油加醋 地描述自己的病情。唯有一个病人、令格里辛格难忘。 那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发 地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道： “事 故？” “玻璃碎片。”女病人简短地答道。 “何时？ ”“昨天早晨。” “已处理过？ ”“碘酒。”“还痛吗？ ” “感觉血液跳动。” 接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口， 迅速地进行包扎，前后 仅花了几分钟。 “ 费用？ ” 病人最后起身问道。 真令人高兴 格里辛格笑容可掬地回答道 不用付钱 夫人 为 您治病对我来说真是一种享受 ．给文章的最后一个段落加上标点。 （3 分 ） ．照样子写词语。 （3 分 ） 例：添 ． 油加 ． 醋 ? ? 15 ．画线的句子中“医生的心思”是 ；“他们”指的是 ； “添油加醋”是指 。 _（3 分 ） 16 ．用自己的话概括第一段的段意。 （3 分 ） 17 ．为什