中考现代文阅读写作手法.pdf

现代文阅读方法 1. 自然环境描写的作用： （注意使用术语） 交代 背景、渲染 ××环境 气氛 、烘托 人物的×× 情感 、预示（暗示） 人物的×× 命运 、推动 故事情节的发展。 2. 社会环境描写的作用 ： 交代 故事发生的××时代背景、 渲染 ××环境气氛、 衬托 人物心情； 表现 人物性 格、 暗示 人物身份地位、 推动 情节发展； 3. 人物描写的方法及作用： 二． 写作手法及作用？ 一．表达方式 写作手法： 二 . 修辞手法 三．表现手法 （一）表达方式：记叙、说明、议论、抒情、描写 （二）修辞手法： 1. 修辞手法及其作用： （1） 拟人手法 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而 达到形象生动的效果。 （2） 比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 （3） 夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4） 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。 （5） 对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。 （6） 反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力 . （7） 设问：自问自答，引人注意，启发思考。 （8） 反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 注 ：必须结合相关语句分析。 2. 现代文阅读关于修辞手法的答题公式： A．本句使用了（ ）手法，生动形象地 写出了 （ ）的（ ）特点，表达 了 （ ）情感。 三．表现手法： （一）学会辨析归纳文段的表现手法及在文中的作用： 1．对比（ 侧面烘托 ）：以次要的人或事物衬托主要的人或事物， 突出主要 的人 或事物的特点、性格、思想、感情等，使形象更鲜明，感受更强烈。 A 运用对比手法描写人物，刻画性格。 如契诃夫的 《变色龙》，写警官奥楚蔑洛夫在处理一只狗咬伤工匠赫留金的 事故中，其态度在顷刻间变了四次，反复再三，前后判若两人。这里通过主人公 自己前后不同态度的对比，鲜明地刻画了 变色龙“ ”的性格。 再如莫泊桑 《我的叔叔于勒》中，通过菲利浦夫妇对于勒态度前后不同的对 比，揭示出他们自私、庸俗、贪婪、冷酷的性格特征。再如《故乡》中年闰土和 少年闰土的对比。再如《范进中举》中胡屠户对范进中举前后态度的对比。 B 运用对比手法，描摹景物，抒发感情。 如鲁迅的《从百草园到三味书屋》，前边描写了百草园景色，这是一片生机 盎然的自由天地，少年 我“”的欣喜之情跃然纸上，这里的景物描写与充满枯燥乏 味气息的 三味书屋“ ”形成了鲜明对比， 我“”对 三味书屋“ ”的厌倦、烦恼之情也自然 流露出来。 2 ．衬托。 以一些次要事物为陪衬来突出某一主要事物，突出主要的人或事物的 特点、性格、思想、感情等， 常与对比一起使用。 人们常说的 “万绿丛中一点红 ”、 “众星捧月 ”就是衬托。 A 用其他人物衬托主要人物。 如《藤野先生》中用日本 爱国青年“ ”的无理挑衅来 反衬藤野先生的正直热忱、毫无民族偏见；再如《爱莲说》。 B 用景物描写来衬托人物性格或事件意义。 如 《故乡》开头描绘了荒凉萧索的村 景，十分贴切地衬托了 我“”的悲凉心情。 3 ．铺垫。在主要人物、事件高潮出现之前，对环境、情绪、气氛等所做的描写， 借以造成一种 山雨欲来风满楼“ ”的艺术效果 ,即蓄势。 如《故乡》开头对故乡荒凉景象的描写，为下面杨二嫂和闰土的出场做了铺垫。 打两个比方： 运动会上一开始就播放明快、 热烈的运动员进行曲， 那就是在为下 面激动人心的运动节目做了铺垫；每年春晚一开始首先出现的闹春的热烈场面， 那就是在为下面的喜庆主题做好一个铺垫。 4 ．伏笔、照应 。 A 伏笔 ，实际上是一种不显眼地交待， 对后文即将要出现的事件