班主任评选推荐登记表.pdf

附件 6 信阳市优秀班主任评选推荐登记表 ( 中小学类） 姓名 ** 性别 女 年龄 47 民族 汉 政治面貌 中共党员 文化程 大专 何时参加工作 1978年 4 月 专业技术职务 小学高级 度 所在单 马集镇中心学校 通迅地址 马集镇中心学校 联系电话 1** 位 主要 1978 年 4 月 现今 在马集镇小学任教 经历 在班级管理工作中，主动更新班级管理的经验，提高班级管理水平。班主 任首先要认真贯彻了党的教育方针，教书育人，为人师表，爱岗敬业，具有无 私奉献的精神，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体 素质，促进学生个性的发展。 班级管理之中，以人人平等为班级管理的做法，树立民主的工作作风。 在班级管理工作中，我力戒一人说了算，“和你没商量”的专断工作作风，尊 重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。 班级管理中，注重学生心理的研究，让班级工作做到放有的放矢。 “如果 主 教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”班 要 主任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状 事 态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工 迹 作做到学生的心坎上。 班级管理中，处处做到春风化雨、润物无声。热爱学生是教师职业道德的 核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有热爱学生，才能教育好 学生，才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过：“如果一个教师 把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。” 素质教育要造就各方面全面发展的学生，要面向全体的学生。教师应把爱 毫无保留地播撒给每一个学生，不歧视、侮辱、体罚任何一个学生，让全体学 生获得全面的发展 。 所在单位 意见 ( 盖章） 年 月 日 县教体局 意见 ( 盖章） 年 月 日 市教育局 审 批 意 见 ( 盖章） 年 月 日 附件 7 信阳市优秀班主任汇总表 单位（盖章 ) ： 年 月 日 姓名 单位 申报种类 注：用 Excel 汇总上报。 附件 8 信阳市优秀班主任评分表 评分单位（盖章）淮滨县马集镇中心学校 被评人姓名：胡继芳 标准