【教案】职业道德与法律教案（精品）(原件).docxVIP

文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 课 时 计 划 授课时间： 第 14 课时 课题 第六课 弘扬法治精神，建设法制国家 课型 新授 思育 培育同学初步的法制意识，争做一个遵纪守法的好公民 目的 学问 通过教学活动，让同学懂得纪律，法律在生活中的作用；要求 才能 增强同学对纪律，法律的熟悉，提高懂得问题的才能； 重点 纪律 难点 纪律与自由关系关键 有遵纪守法观念 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 教学 教材，教参 网络资料资料 教学 谈话法 争论法 教法 教学 教 学 内 容 环节 一， 组织教学：（师生问好，集中留意力） 二， 复习提问 1， 课前演讲： 三， 新授 导语《热血高校》 一，努力做遵纪守法的好公民 1，纪律：为为了保护集体利益，保证工作与生活正常有序进行，要求肯定社会组织成员共同遵守的行为规范； 2， 纪律与自由的关系： 对立统一 ⑴自由离不开严明的纪律，自由为在法律约束下的自由， 纪律常有肯定的强制性，假如没有这种强制性，自由也就无法实现； ⑵ 纪律为对自由的保证； 火车与铁轨 ● 3， 学校生活必需有纪律 ●争论  教学方法 同学演讲评议，老师总结打分 师生共同举例分析总结概括  时间安排1′ 8′ 11′ 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 教学 教 学 内 容 环节 教学 时间 方法 安排 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 4， 法律的特点： ①法律为由国家制定或认可 ②法律靠国家强制力保证明施，具有强制性； ③法律对全体社会成员具有普遍的约束力； ④法律规定了人们的权益与义务 5， 纪律与法律 都为人们的行为规范， 但违纪不肯定违法， 而违法必定违纪；，两者为有区分的； 6， 养成遵纪守法的好习惯； ●事故一违章违纪的关系 ●如何做：警示法，榜样法，理智法，训练法 ●争论中职同学应从哪些方面做到遵纪守法？ 四， 小结 作业： 法律特点  师生共同举例分析总结概括  15′ 3′ 2′ 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 纪律法律 板 1， 纪律 课 书 后 含义 设 小 计 自由与纪律 结 2，法律 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 课 时 计 划 授课时间： 第 15 课时 课题 第六课 弘扬法治精神，建设法制国家 课型 新授 思育 培育同学初步的法制意识，争做一个遵纪守法的好公民 目的 学问 通过教学活动，让同学懂得纪律，法律在生活中的作用；要求 才能 增强同学对纪律，法律的熟悉，提高懂得问题的才能； 重点 依法治国的基本要求 难点 基本要求 关键 中职同学如何践行 教学 资料 教材，教参 网络资料 教学 教法 谈话法 争论法 教学 环节 教 学 内 容 教学 方法 时间 安排 一， 组织教学：（师生问好，集中留意力） 同学演讲 1′ 二， 复习提问 评议，教 7， 课前演讲： 师总结打 8′ 分 三， 新授 二，保护社会主义法制尊严 1，依法治国的基本要求： 有法可依 (制定法律 ) 有法必依 （适用法律） 执法必严 （执行法律） 违法必究 （遵守法律） 8， 崇尚社会主义法治理念： ⑴，内容： 师生共同举例分析 20′ 依法治国 （核心内容） 总结概括 执政为民 （本质要求） 公正正义 （价值追求） 服务大局 （重要使命） 党的领导 （根本保证） 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 教学 教 学 内 容 环节 教学 时间 方法 安排 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内