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班级安全教育工作总结范文作文
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篇 1:班级安全教育工作总结范文 班级安全教育是学校整体安全系统工
作的基础工程, 要充分发挥安全教育在学校工作中的重要作用, 就必须切实抓好
班级安全工作,实现班级安全教育的“三结合”,形成班级整体育人优势。
一、班主任是实现班级安全教育“三结合”的中枢。
班级安全工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、有
计划、经常性的安全教育和管理。 班主任是组织和发挥班级各方面教育力量, 实
现安全目标, 做好班级安全工作, 形成班级整体育人优势的核心力量。 班主任是
班级管理的组织者和领导者, 是联系班级科任教师的纽带, 是沟通学校教育、 家
庭教育、 社会教育的桥梁。 在具体实践中, 班主任必须做到一要制定班级安全工
作目标, 与其他教育力量形成共识。 二要落实班级安全教育的内容, 这是实现班
级安全工作目标的保证。 三要强化班级安全教育的过程管理, 这是实现班级安全
目标,使教育力量形成合力,增强实效的关键。
二、只有实现“三结合”,才能形成班级安全教育合力。
班级安全工作是由各个方面的教育力量共同进行的。 要实现班级安全工作目
标,班主任必须与各科教学、班队活动、家庭教育相结合,形成教育合力。
( 一) 与任课教师的学科教学结合
科任教师是班级安全教育工作的重要力量,班级安全教育工作主要 通过科
任教师把握学科特点,延伸教材内涵,拓展学生知识视野,从而达到科学、稳定
和潜移默化的教育目的, 更具有防患于未然的功效。 要做好这一结合, 一是要强
化结合意识,进一步使每位教师以安全教育为已任 ; 二是要在教学中认真探索安
全教育的最佳结合点, 不断改进结合的形式和方法, 把安全教育与学科的教学结
合落到实处 ; 三是要加强班主任和科任教师的联系,统一目标,严格要求,齐抓
共管,以增强安全育人的效果。
( 二) 与班队活动相结合。
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班主任、少先队辅导员要充分发挥班集体和少先队组织作用, 开展好“自主
性教育”活动,让学生在活动中自我认识,自我体验,自我感悟,自我教育。要
做好这一结合, 一要在传统的活动中有机地穿插渗透安全教育, 如庆祝“六一”
儿童节过程中,根据《义务教育法》 、《未成年人保护法》、《交通法》等法规中的
有关内容, 有目的地编排一些节目, 让学生在看演出过程中受到教育和启迪。 二
要开展主题性教育活动与经常性训练相结合, 如主题活动: “珍爱生命、远离毒
品”签名活动,“逃生自救演练”、“学校是我家,平安靠大家”征文活动等 ;
经常性训练: 每期组织一项“雏鹰争章”活动,
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