【教案】色彩基础知识-教案（精品）.docx

文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 颜色的基础学问 教学目的 ：使同学明白颜色的基础学问教学重点 ：颜色三要素的懂得 教学难点 ：颜色三要素的运用 课 型：授新课教学方法 ：讲授法课 时：两课时教学过程 ： 一， 导入 大家应当都看过一些黑白电影或为黑白电视节目，假如我们生活在一个只有黑，白，灰的世界里，会有什么样的感受呢？（请一两个同学谈谈自 己的感受）所以说颜色丰富了我们的生活，使我们的生活不为单调的； （课题板书） 二，授新课 1，颜色范畴 颜色分为无彩色与有彩色两大范畴无彩色：黑，白，灰色； 有彩色：红，黄，蓝等含彩的色； 2，原色，间色，复色 ） 原色 原色为不能由别的颜色调与成的颜色； 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 红，黄，蓝为原色也称三原色 ） 间色 红+黄=橙 黄+蓝=绿 蓝+红=紫间色为由两个原色相混合而成的颜色；橙，绿，紫为间色也称三间色 ） 复色 复色为由两个间色相混合，或三原色相混再加入一个原色，或一个原色与黑浊色相加； 如 橙+紫=（红+黄） +（红+蓝） =（红+黄+蓝） +红=黑浊色+红 视觉所感知的一切颜色现象，都具有色相，明度与纯度三种性质，这三种性质为颜色最基本的构成原素称为颜色的三要素； 2，颜色的三要素 ）色相为指颜色所出现出来的色的相貌； 三原色红，黄，蓝，与三间色橙，绿，紫这些有彩色代表了颜色的基本面貌； ）明度为指颜色的明暗程度； （口述）在无彩色中，明度最高的为白色，明度最低的为黑色，中间存在一个从亮到暗的灰色系列； （拿出教具让同学感受明度上的变化） 在有彩色中红，橙，黄，绿，篮，紫都有着自己的明度特点； （拿出教具） 请同学们认真观看（问）哪种颜色明度最高； （答）黄色；由于有彩色中黄色明度最高，所以通常在职业服装上使用黄色；如安全帽，养路工的马甲等都 使用黄色；绿色明度呈中性，因此交通安全信号，邮局通信都使用绿色； 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 （ 4） 纯度为颜色的明艳度，彩度与饱与度； （口述）我们视觉能辨认出的有色相感的色，都具有肯定程度的明艳度；如红色（拿出教具），当它混入适量白色时，虽然仍然具有绿色相的特点，但它的明艳度降低了，明度提高了；当它混入适量黑色时，明艳度也降低了， 明度变暗了；当它混入适量与绿色明度相像的中性灰时，纯度降低了，明度 没有转变； （总结）有了纯度的变化，才使颜色显得极其丰富；同一色相即使纯度发 生了微小的变化，也会立刻带来颜色性格的变化；在日常生活中，对颜色纯度的挑选往往为确定一块颜色的关键，有时我们会在十几种灰红色布料中选出自己喜爱的一种； 三，课堂小结 1，颜色范畴 颜色分为无彩色与有彩色两类； 2，原色，间色，复色 原色为不能由别的颜色调与成的颜色即红，黄，蓝三种颜色；间色为由两个原色相混合而成的颜色即橙，绿，紫三种颜色； 复色为由两个间色相混合，或三个原色相混再加入一个原色，或一个原色与黑浊色相混合； 3 颜色的三要素 色相为颜色所出现出来的色的相貌；明度为颜色的明暗程度； 纯度为颜色的明艳度，彩度度与饱与度； 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 四，作业 用几何图形自己设计排列组合形成新图形，分别用原色间色复色进行填色练习； 要求：调色时留意水分的把握，涂色要匀称； 尺寸： 20cmⅹ20cm