二年级阅读短文练习及.docx

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二年级阅读短文练习及 二年级阅读短文练习及 PAGE / NUMPAGES 二年级阅读短文练习及 构思奇特,质量一流,合适各个领域,感谢采纳 (一) 秋天,公园里可美了。各种各 菊花都开了,有 的,有黄的,有白的, 有紫的,美丽极了。桂花也开了,小小的,黄黄的, 出 香味儿。 1、秋天到了,公园里的 2、菊花的 色有  、  和  、  都开了。 、  。 桂花的 色是  。 3、 段 共有  句,主若是 第  来写的。 (二)月季花 我 院里的王奶奶种了一棵月季,月季花 的,可美丽了! 一天,我摘了一 月季花。王奶奶以 是她的 女梅梅摘 (zh ā的i),特别生气把梅梅打了一 (d ùn)。我 听 梅梅的哭声,心里很 , 忙 去 王奶奶 : “花是我摘的,王奶奶, 不起! ”王奶奶笑着 : “ 了 就是好孩子,今后 摘了。 ” 今后,我常常帮助王奶奶 花,来弥 (mǐ b自ǔ)己的 失 (sh ī)。月季花开得更 了。 1、短文有 ( )个自然段,在文中用 1、2、 ?? 序号 出。 2、 用“——”画出写月季花 子的句子。 3、你 得文中的 “我 ”是个 ( )的孩子。 4、 用“常常”写一句 ————————————————————————————————— (三)气象 在我国南方有一种名叫小叶 豆的 ,晴天 ,它的叶子呈 (ch énɡ) 色。若是将要出 阴雨天气, 冠 (ɡuàn)下面的的叶子先 色, 尔后逐 (zh ùji n)à向上 到 。 若是在阴雨天 叶片由大 浅 ,再逐 恢 (hu ī)复 色, 就 (y ù)示着天气将 晴。因此人 称小叶 豆 : “ 化 ”、 “气象”你 的 ?多幽默呀! 1 、 篇短文有 ( )句 ,主若是写小叶 豆 能( )。 2、 你用 “—— ”画出小叶 豆 叶子 色 化的句子。 3 、小叶 豆 又叫 ( ) 、( )。 (四) 猫是捉老鼠的妙手。它的耳 很矫捷,能 来 去,哪怕是极小的声音,它也能及 出。猫有一双光明的眼睛,狡猾的老鼠逃不 它的眼睛。猫的胡 像把尺,能 出各个洞的大小。猫的脚爪上有 利的爪子,能爬 、跳 、追捕老鼠。 1、短文有( )句 。 2、短文写了猫的( )、( 3、用“ ”划出描述猫的耳 的句子。  )、(  )和(  )。 4、 篇文章主要写: ( 正确的 “√”) ①猫的耳 很灵便。??????????????( ) ②猫有一双光明的眼睛。????????????( ) ③猫的脚趾上有 利的爪子。??????????( ) ④猫是捉老鼠的妙手。?????????????( ) (五) 我有一支心 的 笔,是爸爸 我 的。 支 笔花花 ,很美 。 笔上画着一支大白 , 嘴巴,高 , 身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可 极了。水面上有一片片的荷叶,忧如漂着一 帽子。水 地流着,忧如在 : 构思奇特,质量一流,合适各个领域,感谢采纳 “小朋友,你要好好学 呀! ” 支 笔是我学 的好帮手。我喜 我的 支 笔! 1、 篇短文( )个自然段,其中第 2 自然段有(  )句 2、用“ ”画出描述 笔 上大白 的句子。 3、 篇短文主要写了: (用 “√”) ① 支 笔是爸爸 我 的。????????(②水要小朋友好好学 。????????????(③ 支 笔很美 。??????????????(  ) ) ) (六 ) 火 的 叶 今天,我在 林里走来走去,想 找一片火 的 叶。 每当我拾起一片 叶的 候,我 以 找到了一片最 的。但是不久,我又找到一片更 的。啊,我 于找到了一片最 最 的 叶!它比晨晖 ,比玫瑰 。它的 子像我的小小的手掌。 我把 最 最 的 叶 在一 白的 上,再写上一首小 ,做成一 卡。我要把 卡送 我敬 的老 。 在括号里填上合适的 。 一( ) 叶 一( ) 卡 一( )小 2 字填空。 拾 摸 放 拉 推 ( 1)显然( )着宝 ,心里有些不舍得。 ( 2)我( )起 叶,向家里跑去。 ( 3)我把 叶做成的 卡, ( )老 的 公桌上。 3 句子, 正确答案打 “√” “ 叶比晨晖 ,比玫瑰 ”句中是指什么最 ? ( 1)晨晖( ) ( 2) 叶( ) ( 3)玫瑰( ) 依照 文内容填空。 我要 找火 的 叶,是因 。 (七) 小花猫看 人会出汗, 得奇怪: “咦,我怎么没汗呢? ”它去 老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子 : “汗?在鼻子上。 ”小花猫摸摸鼻子,没汗! 小花猫再去 小 。小 在凉快的地方打 。它指着自己的身体 : “汗?在身上。 ”小花猫甜甜全 身,没汗!

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