【教案】装饰画教案（精品）.docx

文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 装饰画 课时； 2 课时教材分析： 本课属于“造型 -表现”领域的一个学习内容，也为线条系列的一部分， 多挑选的为线条比较丰富的装饰画； 目的为让同学在进一步体验造型带给人美感的同时，明白，体验，感悟装饰画的艺术特点及 其美感； 教学目的： 1，学问目标：通过本课学习，明白装饰画的特点，感悟装饰画带给人的美感； 2，才能目标： 通过学习，能用富于变化的线条创作一幅装饰画； 3，情感目标：培育同学喜爱生活，喜爱自然的情感及对美术学习活动的爱好； 教学重点 ：装饰画的特点及表现方法；；教学难点 ：如何表现出装饰画的特点； 教具预备 ：高丽纸，图画纸或刮画纸，水粉工具等； 教学过程 ： 第一课时 一，导入： 老师：同学们，今日我们一起来学习一种新的画种，它的名字叫 装饰画； 板书课题：装饰画 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 二，新授： 师：什么为装饰画？你能说一说你听了它的名字后对它的懂得吗？ （同学小组争论回答） 师小结： 装饰画一般为指具有装饰意义的绘画， 为一种独立的艺术形式；它与一般的图案， 图画的区分， 在于它具有观赏性与装饰性， 其价值在于满意人们装饰的需要； 师介绍装饰画的种类： 师：其实，装饰画的种类与涉及的范畴为特别广泛的，例如： 以适用环境划分，可分有人物装饰画，家居装饰画等等； 以性质划分，可分有抽象装饰画，现代装饰画等等； 以制作材质划分，可分有油画，动感画，木制画，摄影画等等； 以制作方法划分， 又可分有印刷品装饰画， 实物装裱装饰画与手 绘作品装饰画等等； 此外，装饰画作为一种工艺美术作品，它涉及到美术，鉴赏，工艺等的多个范畴，因而可以说它为一种集合多元化的专业性产品； 观赏书本作品 丁绍光的《乐园之梦》 你能说一说作者在这张装饰画中表现了些什么内容吗？ （同学回答） 师小结：宁静的蓝色密林中， 雪白的飞鸟与婀娜的少女相依想戏， 引发人们无限美的联想； 疏疏密密地交错在一起的金色线条， 带给画 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 面一种月色融融的感觉； 平常我们常常画的画叫写实绘画， 今日观赏了装饰画后， 你觉得装饰画与写实性绘画在表现手法上有什么不同？ 装饰画与写实绘画的不同之处在于，它偏重表现形式的装饰性， 不强调真实光影与透视关系， 注意颜色的象征性及整体的与谐， 多以夸张，变形的手法，给人以简洁，明快，剧烈的艺术美感； 设计意图： 帮忙同学解读装饰画与写实绘画的区分， 明白相同题材与内容可以采纳不同的表现形式； 装饰画绘画方法 ）装饰画构图，为我们不断刻苦锤炼的首要课题；装饰画的构图较一般绘画更具鲜明的视觉特点，要求简洁明白；一句话，装饰 画的构图为表达装饰画特点的最为重要的因素； 当然也为装饰画观点的集中反映； 装饰画的构图最大的特点为自由性较强； 它完全打破了时空的限制，为依据作者的观念自由发挥组织画面的； 由于装饰画为通过鲜明剧烈的视觉语言的传达给人以美好的视觉感受， 因而装饰画的构图一般为比较鲜明的；也就为说，画面大的结构应当清晰鲜明，这样，才 能达到剧烈的视觉成效，感受深刻； (边观赏书本范作边体会 ) 设计意图：引导同学对装饰画的正确懂得；学习装饰画的构图；观赏感受装饰画的特点与特殊魅力， 培育同学观看分析才能与对艺术作品的感受才能； 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 ）装饰画的颜色，以固有色为基础，排除自然界中光源色与环境色的影响，把自然界中的颜色关系综合，概括，抽象出来，利用颜色的浓淡，冷暖，明暗，互补等对比手法进行颜色艺术制造；这些学问我们会在第 6 课《装饰颜色》一课着重学习； 三，布置作业 ： 请用富于变化的线条创作一幅风格别致的装饰画；同学练习，师巡回指导 设计意图：培育同学设计装饰画的基本才能； 其次课时： 一，作品展览，进行评优 1，同学活动：你觉得教室里同学们的作品哪张装饰画最吸引你 呢？ 2，为你的好伴侣提点绘画建议或者帮他修改一下作品设计意图：培育同学的评判才能与高尚的审美乐趣；二，优秀作品展现，激发创作激情 1，优秀作品观赏，强调富于变化的线条 2，比较自己的绘画作品，找出存在的优缺点三，连续创作绘画作品，老师辅导； 四，课后拓展 1，我们应从哪些方面入手来学习装饰画？ 2，装饰画构图最大的特点为什么 设计意图：培育同学的自主学习意识； 文档内容来源于：网络收