【教学】职业道德与法律教学归纳总结（超详细）.docxVIP

文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 《职业道德与法律》教学总结 本学期本人担任学校《职业道德与法律》课的教学任务 ,在学校领导的正确领导下 ,经过一学期的努力 ,圆满地完成的这个学期的训练教学任务；在这个学期的训练教学中 ,本人不断地思索这一学期的教学策略,反思与总结这一学期的教学成果 ,详细总结如下 : 一，把握时代脉搏 ,使《职业道德与法律》永久布满浓郁的时代气息《职业道德与法律》就为一门时代性与实践性都很强的学科；脱离时代的《职业道德与法律》 除了一味的说教之外就就为缺乏愤怒的一潭死水；我认为职业道德训练可以水乳交融地“化”职业技能与学问于《职业道德与法律》的基本观点与原理之中 ,把两者有机地统一起来；与此同时 ,仍要有目的有意识地培育同学观看，联系，分析，说明实际问题的才能 ,轻松开心地势成对书本学问的综合，迁移，拓宽与加深 ,从而达到我们预期的教学目的与要求；使“理论联系实际” 的朴实真理不只就为美丽的装饰 ,而真正成为我们行动的指南； 二，以同学为主体 ,实施开放式教学 传统的“灌输式”，“填鸭式”的教学模式 ,因其呆板，僵滞而早已明日黄花；必需不断地探究并采纳符合中同学实际的教学方式 , 强调师生共同活动 ,克服老师为中心的倾向 ,激发同学的情感与兴致 , 变封闭型教学为开放型教学 ,从而使双方真正领会开心教学的美学价值；在教学方法的改革探究中 ,我积极发挥同学的主体能动性 ,组织学 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 生开展了一系列活动并取得了很好的教学成效；进行专题争论 ;开展社会调查 ;开创“时事论坛” (课前 3 分钟)； 三，积极进行德育渗透；我的指导思想就为 :训练要敬重与进展同学的主体意识与主动精神 ,培育与形成同学的健全个性与精神力气 , 使同学生动活泼的健康的成长； 第一,喜爱同学，敬重同学，信任同学； 敬重同学就为训练原就与训练本质的要求；老师把同学当作进展中的人,并制造各种条件引发她们无限的制造力与潜力；在开展各种活动之前 ,勉励同学们积极参与 ,广泛征求同学看法 ,这些活动大都由同学们自己策划，组织，总结 ,收到较好的成效； 其次，进展同学个性 ,促进同学的全面的与谐的进展 素养训练提倡以提高民族素养为宗旨 ,强调受训练者德智体诸方面生动活泼的进展；因此教学必需以同学个性的弘扬 ,同学综合才能的提高为目的；各种活动本身不就为目的 ,只就为手段 ,它要老师通过一系列活动调动同学的积极性 ,进展同学个性 ,通过活动提高同学思想政治素养与才能素养；对于每一次活动 ,我都进行动员与总结 ,甚至组织同学写心得体会 ,要让同学通过每次活动都有大的收成 ,真正做到寓德育于活动之中； 当然,在工作中我仍有诸多不足之处 ,详细表达在 : 一，在对同学的职业理论指导方面做得仍很不够 ,客观缘由就为时间少 ,主观缘由就为自己的重视程度不够 ,没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作； 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 二 二，对同学的课后作业检查的力度仍不够 ,使得一部分同学没有按时保质保 量地完成作业 ,在期末考试中就表露出来了； 三，教学工作体会不足 ,对课堂上突发的事情不能妥当的处理好； 教学有法 ,教无定法；在今后的教学中 ,我仍需不断学习前辈老师们的优秀的 教学方法与措施 ,不断提高自已的业务素养 ,虚心向前辈老师们请教 ,以别人之长 补已之短 ,让自己的教学水平能上一个新台阶；