【教案】树叶贴画教案（精品）.docx

文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 好玩的树叶贴画 活动意图： 充分利用农村的丰富树叶资源， 向同学讲解什么为粘贴画， 明白粘贴画有哪几种，使同学把握粘贴的制作方法，培育同学的想象力， 创新意识与动手制作才能， 培育同学的审美乐趣及宠爱生活， 宠爱大自然的情怀，提高变废为宝，爱护环境意识； 课前预备： 剪刀，胶水，双面胶，搜集并压平大小不同，样子各异的树叶数十张，水彩笔； 活动目标： 学问目标：把握树叶贴画的方法； 能挑选不同样子与颜色的树叶， 贴出自己宠爱的动物； 才能目标：通过引导同学用树叶拼贴动物画，培育同学的思维才能与创新才能； 情感目标：培育同学深厚的学习爱好与高雅的审美乐趣，学会创作生活，美化生活； 活动重点： 学习粘贴画的方法与步骤，学会利用常见的现有材料，进行想象与创作； 活动难点： 在树叶贴画制作中，培育同学的想象力与创新才能；活动过程： 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 一，谈话引题：孩子们你们知道现在为什么季节吗？（秋天）秋天到了，天气慢慢变凉了，大树妈妈抖抖身子树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，仍有的像可爱的小精灵，他们特别美丽，现在同学们学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》 ； 2，熟悉各种树叶 :老师说：我的树叶宝宝都到哪里去了呢 . 我来找一找，（老师掀开已经预备好的树叶）诧异得说： “哇，这里仍藏着好多树叶呢！让我们来看一看都为什么树叶； ”老师一一出示几种树叶，让同学们说出它的名字，并说出它像什么？ 3，出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，同学们看一下，他们像什么：小猫钓鱼，小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院； 4，怎么粘贴画呢？同学们说，老师来粘贴； 5，示范讲解：老师拿出范图 《两条鱼》，并提问：我们这里有小动物，同学们看为什么呢？同学说，两条金鱼；然后，老师将一条金鱼拆成几片树叶，引导同学发觉金鱼为由不同树叶拼成的，从而导入新课，到了秋天，我们常常可以随地捡到树上落下的树叶，今日我们就来学习树叶粘贴画； 板书课题：树叶粘贴画 6，讲授新课：揭示讲解树叶粘贴画的方法： a，看树叶 老师出示各种样子的树叶，要求同学“看树叶联想动物”想想动 物的哪些部位，如：熊猫的头，公鸡的尾巴孔雀的羽毛，老鼠的头， 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 长颈鹿的脖子等，这时老师引入其次步； b，想动物 老师拿出一组树叶，要求同学看看，想想能摆出什么动物，同学可能会回答，可以拼一只孔雀， 老师引导：刚才的树叶可以拼做羽毛， 尖叶子可做身子，在剪一片瘦长的叶子做脖子； 老师提示，当我们确定拼孔雀后， 仍想一想，拼一只怎样的姿势， 在干什么呢？导入下一步： c，摆姿势 依据尾巴的样子可以想象出，这为一只正在开屏的孔雀，这时， 老师要求同学自己拼一幅孔雀图； 接着，老师引导同学，树叶不仅可以拼孔雀，金鱼，仍可以拼其它小 动物； 老师出示多媒体课件，播放各种样子的动物， （树叶粘贴画），使同学拼，看，想，三者结合，培育同学的想象力； d，贴平整 指导同学贴画，这为粘贴画的最终一步；同学开头贴画，老师巡回辅导； 7，同学动手操作：老师将各种树叶分组发给同学，同学进行操作活动；老师巡回指导： 指导同学的粘贴方法，保持画面洁净洁净； 提示同学团结协作，不要争抢树叶； 帮忙才能差的同学确定主题，完成任务； 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 启示才能强的同学补充内容，使画面更加出色； 8，展现作品： 同学完成作品，老师组织同学进行展现，个别同学对作品讲解，说说作品的内容，其他同学指出它的优点与不足； 老师启示同学给以分类点评，对有创新的作品进行勉励； 对有进步的同学进行勉励； 对画面洁净的同学进行勉励； 同学在评判作品的过程中，增长学问，提高审美才能； 7，活动评判： A.老师对同学的合作情形进行评判，培育同学的合作意识；B.老师对回答疑题积极的同学进行勉励夸奖；