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拉绳
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备课 赵艳娜 授 课
老师 时间
星期五
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活动 1 通过嬉戏进一步培育幼儿不怕困难,勇于拼搏的精神及活泼开朗的性格;
目标 2 引导幼儿初步探究绳子的秘密, 培育幼儿玩绳的爱好, 勉励并激发幼儿在玩绳活动中的制造性;
活动 绳子,鼓(加油助威,增加气氛用) ,彩色的塑料圈(充当战利品)
预备
一 老师出示绳子,引发幼儿玩绳的愿望师:绳子可以怎么玩?
二 幼儿人手一根绳子,自由探究绳子的不同玩法;
三 个别幼儿叙述自己的玩法与大家共享;四 老师小结:
活 玩法一,跳绳;
玩法二,平放在地上,走钢丝;
玩法三,大成对折,大 U 型为大河,小 U 型为小河, 1 2 3,跳过河! 玩法四,拉起一端,在地上抖一抖,就为一条蛇;
动 玩法五,用绳子在地上摆出各种图案,例如水果,山等等;
五 探究新玩法:拉绳;介绍嬉戏规章
( 1)嬉戏以小组形式进行,每组有四人参与,将两条绳子缠成“十”字,四个绳端各
流 结一个环扣,以便用手握住;
( 2)四个幼儿背对背站立,用手握住绳端的环扣,事先在每个人的前方两米处,各放一个彩色的塑料圈;
( 3)等信号发出后,四名幼儿各自用力向前拉绳子,尽全力去抓正前方的彩色的塑料
程 圈,第一拿到彩色的塑料圈的为胜;
( 4)嬉戏开头,一部分幼儿为拉绳的幼儿击鼓助威;六 拉绳幼儿与击鼓幼儿进行交换嬉戏,重复嬉戏;
七 师幼互动:每一个拉绳的幼儿请一位客人老师做为自己的合作伙伴,进行竞赛;
教学反思
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多变的绳子
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活动 1,培育幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识与才能;
目标 2,能制造性地运用多种方法玩绳,进展幼儿的制造性思维;3,进展幼儿动作的和谐性与灵敏性;
1,长短,粗细不同的绳子如干;
活动
预备 2,布置小河,铁丝网,山崖等场景;
1,今日我们来开飞机,请小伴侣让你的螺旋桨转起来;飞高点,飞低点,轻轻降落;
2,幼儿成做操队形散开,跳绳操;上肢 ----- 下蹲 ----- 体侧 ----- 体转 ----- 腹背 ---跳动;
3,我们刚才用绳子开飞机,做绳操,绳子仍可以怎么玩?
4,xx 他们的玩法真新奇,与别人不一样,我们来看看; 个别幼儿展现自己与别人合作的新玩法;
活 5, 我们也来试试他们的新方法, 自己找好伴侣试看能不能想出更多更好的方法; ;
6, 谁有更好的方法, 来给大家介绍介绍; 请幼儿合作玩绳方法中有创新的幼儿展现;
7,今日,我们的好伴侣蓝猫带来了一个消息;它说: 外星人就要来了,要来抢占我们的山坡; “我们应当怎么办? “对了,要把外星人打败;但为,外星人在通往山
动 顶的路上设置了铁丝网等很多障碍, 小伴侣只有通过这些障碍, 才能到达山顶; 而且要
留意过铁丝网的时候肯定要匍匐前进, 否就会发生危急; 只要小伴侣能克服困难, 完成任务,就都能得到奖章;预备,开头; ”
xx 小伴侣爬过铁丝网的时候身体遇到了铁丝网,太危急了;谁来示范一下匍匐前
流 进过铁丝网的动作 .
幼儿示范匍匐前进的动作要领;
8,外星人就要来了, 我们要与他们竞赛, 以最快的速度到达山顶, 你们有信心啊!
好,预备,开头; 幼儿进行嬉戏;
程 9,放松运动:手里拿绳子摆一摆,身体随着摇摆,呼吸放松,就向没有骨头一样,腿
向下放松,腰放松,肚子放松,胸放松,脖子放松,头放松(人与绳子一起倒在地上) , 由快到慢;
教学反思
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多样玩绳
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