文言文二则《学弈》人教版六年语文下册第五单元科学精神.pdfVIP

文言文二则《学弈》人教版六年语文下册第五单元科学精神.pdf

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课题文言文二则学弈设计者 1.有感情地朗读课文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫，从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。教学目标 2 初步了解文言文学习的方法——阅读注释，联系上下文读通读懂，结合译文解释重点词语。理解课文内容，能用自己的话说课文的意思。教学重点教学用具课件教学时间第一课时教学过程

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