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绪论第 1 页,共 17 页
绪
论
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理论课教案科目章 节班 级机械基础绪论日 期课题§0-1 引言§0-2本课程的性质,任务和内容1,明白学习《机械基础》课程的重要性;2,明白本课程的性质,任务和内容;教学 目 的与要 求3,把握机器和机构,构件和零件的关系;4,把握机器的组成;1
理
论
课
教
案
科
目
章 节
班 级
机械基础
绪论
日 期
课
题
§0-1 引言
§0-2
本课程的性质,任务和内容
1,明白学习《机械基础》课程的重要性;
2,明白本课程的性质,任务和内容;
教
学 目 的
与
要 求
3,把握机器和机构,构件和零件的关系;
4,把握机器的组成;
1,把握机器和机构,构件和零件的关系;
教
学
2,把握机器的组成;
重
点
构件和零件的判别;
教
学
难
点
模型,投影仪,胶片
教
学
准
备
教学形式
讲授,争论
教 学 时 间
教
学
环
节
设
计
安排
一
组织教学
2 分钟
二
导入新课
8 分钟
1
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三教授新课70 分钟四同学争论5 分钟五教学小 结4 分钟六
三
教授新课
70 分钟
四
同学争论
5 分钟
五
教学小 结
4 分钟
六
布置作业
2 分钟
教学过程
教学内容
老师活动
同学活动
2
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组织教学师生相互介绍记录考勤导入新课随着人们生活水平的提高,有很多新产品相继产生, 如交通工具: 自行车,电瓶车,电同学回答动自行车,摩托车,各种各样的汽车等等;通讯工具:电话,对讲机,BP 机,各种各样提问: 近几年的手机等;来交通工具,新产品越来越多, 功能越来越全, 价格越通 讯
组织教学
师生相互介绍
记录考勤
导入新课
随着人们生活水平的提高,
有很多新产品
相继产生, 如交通工具: 自行车,电瓶车,电
同学回答
动自行车,摩托车,各种各样的汽车等等
;
通讯工具:电话,对讲机,
BP 机,各种各样
提问: 近几年
的手机等;
来交通工具,
新产品越来越多, 功能越来越全, 价格越
通 讯 工 具
有
来越廉价,这说明什么问题?
哪些变化?
教授新课
这说明生产这些新产品的劳动生产率有了很
大的提高, 即这些新产品的生产已实现了机械
化,自动化;生产这些新产品的工具是机械,
总结答案
什么是机械?
绪论
§0-1
引言
学 生 带 着 问
★明白我国机械进展的历史 :
题学习新课
机械是人类进行生产劳动的主要工具,
也
放录像
是社会力进展水平的重要标志;
对于中等职业技术学校的同学是现代生
总 结 技 校
生
产的后备军, 将来直接使用各种机械设备,
所
为 什 么 要
学
以必需努力学好机械基础这门课,
把握各种机
这门课?
3
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械设备的构造原理和运动规律;学 生 观 看 录§0-2 本课程的性质,
械设备的构造原理和运动规律;
学 生 观 看 录
§0-2 本课程的性质,任务和内容
像
1,性质
:机械基础是中等职业技术学
校机械专业的一门专业基础课;
(学好该课程
为以后在工作中合理使用,保护机械设备以
教学过程
教学内容
老师活动
同学活动
4
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及进行技术革新供应必要的理论基础;)出 示 投 影 胶1, 内容:略片(让明白该3, 任务:通过学习,同学把握机械传动,常课 程 的 主要学 生 边 看 投用机构及轴系零件, 液压传动的基本学问,工内容)影边听讲作原理, 应用特点; 把握
及进行技术革新供应必要的理论基础;
)
出 示 投 影 胶
1, 内容:略
片(让明白该
3, 任务:通过学习,同学把握机械传动,常
课 程 的 主
要
学 生 边 看 投
用机构及轴系零件, 液压传动的基本学问,
工
内容)
影边听讲
作原理, 应用特点; 把握分析机械设备工作原
理的基本方法;能做简洁的运算;
4, 学习方法
:①理论联系实际;②课前预
习;③课上留意听, 做好笔记; ④课下独立完
成作业,准时复习;有问题要准时解决;
§0-3
机械基础概述
一,机器和机构
教 师 启 发
学
1,机器 :
生 举 出 机
器
ⅰ定义:
的一些实例;
★实例;车床,铣床,刨床,磨床,钻床;
汽车,轮船,飞机,电视机,洗衣机等;
教 师 边 写
板
★区分:名称不同,构造不同,用途不同;
书 边 对 学
生
★联系:它们有三个共通特点:
实例分类;
① 构造:任何机器都是由很多构件组成的;
学 生 积 极 举
② 性能:各运动实体
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