教育信息化考核方案.docx

教育信息化查核方案 教育信息化查核方案 PAGE / NUMPAGES 教育信息化查核方案 小学教育信息化建设查核方案 为进一步提高我校教育现代化水平， 发挥教育信息化技术在学校教育教课工作中的作用，提高我校办学水平，加速我校教育信息化建设步伐，依据县局有关文件精神，联合我校实质，特拟订此方案（试行）。 一、指导思想 以党的十七大精神和科学发展观为指导， 坚持以人为本， 转变发展观点，牢牢环绕教育现代化、 教育平衡发展和办让人民满意教育的整体 目标，以推动教育信息化应用及网络教育资源的开发为要点， 以信息技术与学科整合为核心，优化教育资源，鼎力推动我乡小学教育信息化的 蓬勃发展，为推动城乡教育优良平衡发展、建立和睦教育新格局供给全方向信息服务，促使我校教育教课质量的稳步提高。 二、教育信息化建设工作小组 组 ? 长：常发科 副组长：徐培新（主管信息化管理和应用工作） 成? 员： 陈彦娥 雍志文 淡 娟 三、对教师教育技术应用能力的基本要求： 1、 教育现代化技术理论 1）理解教育技术的主要理论基础。 2）掌握教育技术理论的基本内容。 3）认识基本的教育技术研究方法。 2、教育现代化技术能力 1）能掌握信息检索、加工与利用的方法。 2）能掌握常赐教课媒体选择与开发的方法。 3）能掌握教课资源管理、教课过程管理和项目管理的方法。 （ 4）能掌握教课媒体、教课资源、教课过程与教课成效的评论方 法。 3、教育现代化技术应用 1）能开设开好运用计算机多媒体技术的公然教课课。 2）拥有在教课中应用教育技术的意识。 3）拥有在教课中展开信息技术与课程整合、进行教课改革研究的意识。 4）拥有运用教育技术不停丰富学习资源的意识。四、考查对象 中心小学全体教师及项目学校辖区小学的教师。 五、查核指标及评分细则 详细内容见附件 《杨河中心小学教育信息化建设及应用教师查核细 则》。 六、查核方法 查核内容 查核分为四大模块：理论与修养、能力与应用、管理与保护，特点 和拓展 查核负责 中心小学教育信息化建设及应用查核小组 考查方法 查核小组依照《长溪中心小学教育信息化建设及应用教师查核细 则》对教师教育信息化建设和应用状况进行查核。 查核分为不准时抽查 和以月度查核、学终查核为主要形式的准时查核两种方式。 查核积分的计算 学终查核总分为 100 分，此中平常抽查 100 分，占学终查核的 20%； 月度查核 100 分，占综合查核的 80%。平常抽查查核推行扣分制。 学终查核分优异、优异、合格、不合格四个等次。 五、赏罚 教育信息化建设及应用查核成绩归入学校综合查核； 对在教育信息化建设及应用工作中做出成绩的学校领导、工作人员和教师介绍上司主管部门奖赏； 对在电教装备工作中出现重要事故， 造成严重影响的教师， 推行一票反对制， 撤消评精选先资格， 上报局存案并追查有关负责人的责任； 对查核不合格的教师， 不得参加上司主管部门的评精选先， 并 上报局按有关规定办理； 长溪中心小学 2011年 9月 16 日 ? 附： 长溪中心小学教育信息化建设及应用查核细则 ??????????????? 查核教 师： ???????????????????????????????????????????????????????????? ??? 年???? 月 ?? 日 项目 内容及应达标要求 1、拥有踊跃学习信息技术的意识。 拥有益用技术进行终生学习，实 现连续性专业发展与个人发展的能力，拥有对学习资源利用进行评论 一 与反省的意识 理 论 2、常常阅读洋县教育资源网及有关教育网站，阅读有关教育理论和信 与 息技术的理论文章 素 养（ 203、按规定参加学校现代远程教育教研组或上司教研部门组织的各种教 分） 育技术培训，有讲堂笔录、有作业 ? 4、能踊跃配合现代远程教育教研组准时达成各样培训档案 1、能依据语数外教研组安排肩负公然课教课，并会使用和合理使用自 制课件、现代远程教育及互联网优良教育资源进行有效教课 ? 2、能依据教课需要常常性地使用“模式一”远教设施协助展开教育教能 学活动，并注意设施的使用效益。要达到学校规定的设施使用率指标 力 （语文、数学起码 2 次 / 周，英语及其余起码 1次/周） 与  月度考 量化 核项 4 4 8 4 8 8  查核 查核 备注 方法 得分 看 资 料 档 案 看 资 料 档 案 运  3、能掌握教课资源管理的基本方法，有电子版文件夹、并能对下载或  √ 4 用（ 40自备教课资源进行合理分类、储存 分） 4、能踊跃配合现代远程教育教研组准时达成教育信息化建设和应用档 案 5、教师会使用现代远程教育设施及互联网查阅教课资源 6、教师会自制教课课件或对下载教课资源进行编写整理  5 实 2 际 察