温州中考英语阅读理解新题型---阅读短文回答问题的解题技巧课件.ppt

2017 年温州中考阅读理解新题型 “ 阅读短文回答问题 ” 解题技巧 《课标》初中生要达到的五级 阅读目标要求： ? 能理解段落中个句子之间的逻辑 关系 ? 能读懂相应水平的常见体裁的读 物 ? 能根据不同的阅读目的运用简单 的阅读策略获取信息 《考试说明》要求： 1. 能获取文章的具体信息 2. 能理解归纳文章的主旨要 义 《温州 2017 考试说明》要求： 阅读理解题中回答问题属主观性试题，在试卷中一般不超过 3 小题，每题 分值 3-4 分，采用分级打分方式，标准如下： 分数档 给分标准 第五档： 3 或 4 分 给出完整、合理的答案（一段话），依据充分、逻辑严密，语言规范、 水平高 第四档： 2.5 或 3.5 分 给出完整、合理的答案（一段话），语言规范 第三档： 2 或 3 分 给出合理的答案，语言规范 第二档： 1 或 1.5 分 给出与问题相关的答案，自圆其说 第一档： 0 分 不作答或回答不相关 ? ? ? ? ? 题型介绍 根据短文内容回答问题是阅读理解的 一道重要题型。此题为不少于 3 个问题， 问题设计一般比较简单，多数考题针对 文章中的事实细节，答案都能在原文中 找到出处。一般有一个问题通常为开放 性题目，往往需要概括文章主旨要义。 未来预测 命题难度将有所上升，突出能力考查 与选拔功能，这主要表现在命题从不同 角度，不同思维方式出发，除了考查准 确获得信息的能力外更多的是测试综合 运用英语的能力。 提问类型 1. 由特殊疑问词 Who( 人物 ) 、 Where( 地点 ) 、 When( 时间 ) 、 What( 事件 ) 、 Why( 原因 ) 、 How( 方式 ) 引导的特殊疑问句来提问文章 的细节。（ 根据文章细节回答 ） 4. 用一段话概括文章大意，提问形式如下： W hats the main idea of the passage? What are the purposes of celebrating the Earth Day? What are the main points about ... in this passage? （ 概括文章大意 ） 解题步骤： 略读： 略读全文，捕捉关键信息； 读首尾段，抓大意； 查读： 读考题，通过查读找出每题 信息词 的出处； 合理推断 ：找出相关句后，反复 斟酌，透过表层结构，领会深层 含义，对深层含义进行推理判断。 复读： ①做完题目后，复读全文，在 此基础上再对每一道题进行复 查，对似是而非的答案，一定 要重新认真识别。 ②并对所写答案反复斟酌，察 看是否有语法错误。 解题技巧 一般说来包含以下几个步骤 : 1 ） 认真审题 , 读懂题意。审题正确才能保 证所获取的信息正确 , 从而为正确答题提 供保障。 2) 快速阅读 , 掌握大意。在动手做题前要快 速扫视一下文章的大意 , 了解阅读材料的 基本信息、作者的写作基调与态度。 3) 细读题目 , 完成任务。在明白题意和文意 的基础上 , 结合问题的要求 , 对信息进行加 工、整理、处理 , 根据实际情况完成所要 求的任务。 解题技巧 答题时，要了解不同问题的回答方式。 1. 特殊疑问句的回答一定要在原文信息 基础上进行概括、加工、提炼出来的，不 能简单地照抄原文。 2. 对文章大意或段落大意的回答一定要 言之有理，高度凝练，不可简单用一句话 概括。 解题技巧 3. 回答特殊疑问句较为复杂，要注意问题与回 答在形式上的对应。 (1) 问目的，就应当用 for 短语，不定式短语等 来回答； (2) 问原因，就应当用 because of 短语或 because 从句来回答； (3) 问方式，就应当用 By doing 来回答； (4) 问时间、地点时，答语中不要忘记介词。 (5) 提问词是 what 只能用完整句子、名词或名 词性短语、名词性从句 ( 多为宾语从句 ) 来回答 ; 解题步骤 1. 初读文章，标好段。 2. 根据问题中的 key words 在文章中定位 信息。 -- 稳、准、快 3. 表述信息 精（炼） 准 ( 确 ) 变 人称 时态 概括短文或段落大意的技巧 1. 要点通常包括 两个 或 多于两个 。 2. 抓住文章的 结构 ，通过语篇结构分析文章的 主旨大意。 3. 记住下列单词的拼写及中文意思： development (n.) , history (n.) ,(dis)advantage (n.) , Importance (n.) , suggestion (n.) value (n.) information (n.), Introduction (n.), feature (n.)