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6.1儿童节幼儿园活动方案(一)
一、 活动目标
通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快 乐,从而度过一个幸福、难忘的六一〃儿童节:使家长进一步感悟幼儿教育的 观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。
二、 活动主题和宣传口号
1、 活动主题:学会合作、学会交往、学会分享
2、 宣传口号:
我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴 巴,使孩子会说:解放孩子的双手,使孩子会玩:解放孩子的双手,使孩子会 做自己力所能及的事。
三、 活动准备
1、 布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);
2、 各班为单位作好参加活动的准备
四、 活动内容
(一)活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡 议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓 励幼儿积极参与六一〃节的各项活动。
2、时间:20xx年x月x日。
3、对象:本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。
(二)系列活动
本次〃六一〃儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演等系列活动的形 式来进行。
(1) 活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的 快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快 乐。
(2) 活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。
(3) 游戏内容:
1、 贴鼻子
游戏规则:在纸上画一个人头,游戏者蒙上双眼,原地转五圏,而后让游 戏者走向指定的位置,把〃鼻子〃贴到人头上,贴中者得奖。
2、 抢椅子、
游戏规则:准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参 赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停,参赛者去抢椅子坐 下。一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局 下来,人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者
3、快乐呼拉圈
游戏规则:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘 米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圏(圈圏的大小 要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
4、看谁是投篮高手
游戏规则:事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它 的,能让投进即可)o参赛者每两人为一组,分别投篮。一分钟内,投中最多 者为胜。
(三)评奖
五、分享快乐
吃各种小吃,结束活动。
6.1儿童节幼儿园活动方案(二)
一、 活动目标
1、 通过开展庆祝〃六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能 找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,从而感受到幼儿园生活的快 乐,度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、 使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新 观念;通过家长与孩子一起进行〃六一〃亲子活动,让孩子感受到父母对自己的 爱:体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。
二、 活动主题、宣传口号和活动倡议
1、 活动主题:学会快乐、学会合作、学会自信
2、 宣传口号:解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会
3、活动倡议:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童 节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度〃六一的节日环境与氛 围,共同鼓励幼儿积极参与六一〃节的各项活动。
三、活动准备
1、 布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)
2、 以班为单位作好参加活动的准备:
(1) 前期准备:
师幼、家长共同参加班级庆“六一环境布置;
开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;
调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的〃才 艺气
每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝〃六一〃节
(2) 当天准备:
安排幼儿和家长的座位场地;
确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序,保证活动顺利进行0
负责〃幼儿讲故事打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作 比赛的投票工作。
3、 由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、 各项活动的组织工作确定专人负责。
5、引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
四、 活动安排
1、 活动时间:20xx年x月x日上午8: 0010: 30
2、 活动对象:幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长
3、 活动地点:幼儿园大操场及各班活动室
4、 活动形式:本次“六一儿童节活动以“幼儿讲故事比赛〃、〃亲子水果拼盘
制作比赛〃系列活动的形式来进行。
5、 活动负责人:园长和我
6、 活动主持:我
7、 秩序维持:各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静)。
五、 活动方案及具体事宜
1、 入场8: 00以前完成。各班按指定位置坐好,主持人开场白(音乐开
场)
2、 升旗奏国歌。
3、 园长讲话,致
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