江苏省灌南县实验中学八年级地理上册《4.1 逐步完善的交通运输网（第2课时）》教案.docVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 3页
2021-08-12 发布于湖北
举报
版权申诉

江苏省灌南县实验中学八年级地理上册《4.1 逐步完善的交通运输网（第2课时）》教案.doc

1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费8金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教学目标：【知识与技能】记住我国的主要铁路干线，了解铁路线命名的方法，能够运用地图说出我国的交通运输网络的大致分布格局，学会使用列车时刻表。【过程与方法】明确我国主要的东西铁路干线和南北干线以及主要的铁路枢纽的分布。【情感、态度和价值观】解中国逐步完善的交通运输网，增强社会主义自豪感，增进对祖国的热爱之情教学重难点：记住我国主要的铁路线，学会使用列车时刻表四通八达的交通运输线（铁路线）三、教学过程：探究一：四通八达的交通运输网 1、读图分析　课本图4.4“我国的交通运输网”。分析我国交通网的总体分布格局。 2、阅读材料“我国高速公路的建设”东部沿海地区高速公路较多的地区有