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苏教版六年级上册语文第三单元试卷
班级 姓名 成绩
一抄写一段话,注意写得正确美观。(5分)
今天,由于科学技术的飞速发展,人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。_________________________________________
_________________________________________二给带点字选择正确读音,在正确的后面打“√”。(6分)第一( yī ?yì?)?一致( yī ?yí?)?海堤( dī?tí? )一杯( yī ?yì?)一本( yī ??yì?)给予( jǐ?ɡěi?)三、按要求写词或补充词语。(3+3+6=12分)1、请写出含有“看”的意思的词至少三个:_____________________________
2、请写出含有“笑”的意思的词至少三个:_____________________________
3、同心(??)力?? 和(??)共济??????(??)戚相关? ?体(??)入微?? (??)强扶弱? 急公好(??)
四、将下列句子补充得更具体,更生动。(6分)1、长颈鹿的个子很高,_________________________________________2、街上的人可真多呀,_________________________________________
五、在原句上用正确的符号修改下列病句。(4分)1、这是一条十分美丽漂亮的小鱼。2、玲玲和兰兰商定,明天她到她家去看录像。3、我特别喜欢踢足球和乒乓球。4、爷爷不仅经常锻炼身体,而且增强了体质。
六、回忆课文内容填空。(4+4+2=10分)1、人们常说:小合作有_____________,大合作有_____________,不合作就_______________。这句话的意思是说___________________________
2、千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。在_________的海洋面前,人们只能“_________”。人们热爱海洋是因为:____________________________,敬畏它是因为 ________________________________________。
3、我们平时学习了不少名人名言,从中选一条你最喜欢的写下来:
______________________________________
七、阅读短文,完成练习。(2+4+4+4+4+3+6=27分)
他要感谢那只手
感恩节前夕,美国芝加哥一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是他想感谢的东西。? 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上火鸡或冰淇淋等。? 当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。? 是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”? 女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?” 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册? 这是你的手??老师??孩子小声答道???????? 她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。? 我们每个人都有要感谢的,其中既有物质上的给予,也包括精神的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却常常难以估量。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。
1、 给下列带点字选择正确的读音。
冰淇淋( jī qí ) 给予( yǔ yù )
2、给第6自然段加上标点符号。
3、请你认真阅读短文,提一个你认为最有价值的问题,写下来。尝试自己解决,说说你是用什么方法解决的。
问题:_________________________________________
解答:_______________________________________
如何解决的:__________________________________
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