教育信息化能力提升培训心得体会.docx

教育信息化能力提高培训心得领会 教育信息化能力提高培训心得领会 PAGE / NUMPAGES 教育信息化能力提高培训心得领会 苍南县中小学教师教育信息化能力提高 培训心得领会 5 月 17 日我有幸参加了苍南县中小学教师信息化能力提高培 训会，倾听了东北师范大学朱玉民教授的讲座， 我对教育信息化有了 新的认识，此刻以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞快的发 展，改变我们的学习方式，信息的获得、剖析、办理、应用的能力将 作为现代人最基本的能力和素质的标记。 特别是对信息技术的综合运 用能力，此刻已不仅逗留在课本知识课件的制作上。 作为一名教师应 踊跃主动吸纳此刻必威体育精装版的技术， 并把它们应用于教课活动之中， 在这 短短的培训中我深深的领会到： 一、理念上应更新 1、此次教育信息化能力提高培训，我真实的认识到活到老学到 老，只有更新观点，不停学习新知，从根本上提高专业修养，才能跟 上时代的步伐。 2、作为一名教师，具备优秀的信息修养是平生学习、不停完美 自我的需要。还应拥有现代化的教育思想、教课观点，掌握现代化的 教课方法和教课手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑等）对信息资 源进行有效的采集、加工、组织、运用，这些素质的养成就要求我们 不停地学习，才能知足现代化教课的需要， 信息化修养成了平生学习 的必备素质之一。 ? 二、专业知识方面 1、倾听了朱教授“数字技术与讲堂教课深度交融基本模式及应 用方法创新”专题与事例剖析的学习，使我充足认识到作为老师，要 具备基本的信息化修养，掌握信息操作的基本能力和获守信息的能 力，还应具备信息采集办理以及表达的能力和综合运用能力。同时， 认识到教育信息化的重要性， 认识了教育信息化的发展状况， 信息化 教课环境在教育教课中的作用以及几种常用的教课模式和软件的基 本应用 。 2、教育的本质是经过流传、沟通信息，有目的的影响别人的活 动，所以我们要充足利用五大感官对信息的获得， 并按必定的目的要 求，选择必定的适合的信息内容，经过有效的载体把经验，知识，方 法传给学生。发挥信息传达视角的六大功能，方可创建情境，变静为 动，变可见为不行见，变抽象为直观，模拟场景，转变信息，讲堂教 学效率才会不停提高。 3、利用现代技术，解决传统教课手段传统信息技术教课目的的 那些重点性的教课要素和教课环节。 有效完成教课目的的困难点和影 响有效完成教课目的的哪些重点性的教课要素和教课环节是整合点 的不一样定义。正确运用整合点的诊疗方法，才能在现代教课方案中， 找准有效完成教课目的的困难点。 掌握整合的三项原则： 紧扣学习目 标；适适用啥就用啥；先用传统细信息技术后用现代信息技术。 4、学习运用现代信息技术与讲堂教课有效整合的八大基本模式： 优化新讲堂教课方案；掌握信息技术“潜伏”的教育教课功能；理解 整合的本质；明确整合的目标；正确诊疗确立“整合点” ；优化“整 合点”内容的资源设计；物化“整合点”资源设计的成就，将其转变 为媒体资源，工具软件，智能软件等；适合有效的应用整合资源完成 有效的教课目的。 5、要“以人为本，育人为本，发展为本。 ”作为教师要尊敬终生 教育观，做好分析者，示范者，组织者，启示者，指导者，给渔者， 促使者。学生终生学习、 发展观。做到主动参加， 自主，研究，交互，合作，会学习，会活用。要以优良的数字化学习环境为支撑创新，因材施教。办理好尊敬鼓舞，民主同等，学会集作的师生关系。 三、细节上的浸透 本次培训中，朱教授着重细节上的教课浸透，他经过专题讲座 与事例剖析和演示操作的方式， 不单教给我们知识和技巧， 更在无形 顶用自己的言行来指引大家， 在一些细节的解说上十分仔细， 适合地 浸透各学科的知识， 使不一样程度的老师都能获得提高， 真实的学有所 获。 5 月 18 日，罗局长精粹的总结报告，使我深深领会到我们一定站在 教育教课改革需求的角度，举一反三朱教授的讲座内容，不停学习、 消化，对技术的应用要掌握好度，不可以将电子白板取代黑板，更不可以 被技术捆绑。教育信息化在两个讲堂的建设中有踊跃的推进作用， 要 把两个讲堂的建设做好做实， 使教育信息化能力不停提高， 真实达到 教育信息化与讲堂教课的深度交融。 教育也要时代化， 要融入到现代 的生活之中，融入到这个信息的时代，这个信息的社会。 总之，培训时间固然短暂，但我得益匪浅。我将在此后的工作 中不停学习，努力把所学到的教育信息化运用到教育教课中去， 使之 真实为教育教课服务 。