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文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持 文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持 . 主题:我的幼儿园 你玩我玩大家玩 哥哥姐姐喜爱我 玩具要回家内容与要求: 1 ,乐于参与集体活动,体验幼儿园生活的欢乐; 2 ,能遵守简洁的集体规章; 3 ,爱伴侣,能与同伴共享自己的玩具; 主题导入环境: 温馨的环境创设 我与我的伴侣们 送玩具宝宝回家 主题导入活动区: 1,给动物宝宝喂食:尝试用小勺等工具 2,水贴画:高兴奋兴上幼儿园 3,请幼儿将自己家里的玩具带来幼儿园,并在教室一角开设“玩具店” ; 活动与指导: 区域活动 集体活动 环境出现 家园共育 文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持 文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持 ●小铃铛:让幼儿跟着音乐敲敲玩玩小铃铛; ●胖熊吹气球:依据老师提 供的手偶边讲故事边表演; ●玩具商店: 在活动室开设一个玩具商 店,让幼儿将自己喜爱的玩具带来幼儿园,让幼儿尝试买玩具,玩玩具的嬉戏; ●水贴画:高兴奋兴上幼儿园 ●给动物宝宝喂食: 尝试用小勺等工具 ●送玩具宝宝回家: 在日常嬉戏中,让幼儿练习 按标签的颜色,样子送玩具回家; 1,小铃铛(科学,艺术 ★★★ ) 2,胖熊吹气球(语言 ★ ★★ ) 3,大家一起玩(社会,语言★★★) 4,躲猫猫(艺术,科学 ★★★) 5,过生日(社会,科学 ★★★ ) 6,高兴奋兴上幼儿园(艺术★★★ ) 7,玩具商店(语言 ★★★) 8,送玩具回家 (社会,语言★★★) 1,留较大的教室空间,让幼儿塞球,找球 2,“玩具商店” 在活动室一角开设玩具店,让幼儿互换玩玩具; 3,环境中创设奥林幼儿园,小鸭 的家,小狗的家,小伴侣的家; 4,“送玩具宝宝回家” 让幼儿为玩具宝宝找到与自己颜色与样子相同的家; 1,与孩子常常说幼儿园伴侣多,玩具多, 在幼儿园好高兴,勉励宝宝每 天 都高 兴奋兴的上幼儿园; 2,在家供应机会, 引导幼儿 自 己整 理玩具,送玩具回家; 3,勉励幼儿将玩具带到幼儿 园 与同 伴一起玩; 文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持 文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持 相关活动: 部分内容来源于网络,有侵权请联系删除! 文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持 文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持 非正式数活动运动集体活动:玩布垫 非正式数活动 运动集体活动:玩布垫 跳跳娃 运动嬉戏:气球飞(运 p88) 糖宝宝(运 p90) 详细内容支配 1,区域活动主题 名称: 我爱我的幼儿园 材料: KT板 幼儿照片 幼儿园里的各种活动照片 玩法: 幼儿可以自己找自己的好伴侣照片,并且找到自己今日做 过的哪些好玩的事,将卡片插在卡槽里; 提示: 观看幼儿为否能依据图片叙述事情 2,集体活动 活动名称:小铃铛(科学,艺术 ★★★ ) 适合主题:我的幼儿园 适合年龄:小班活动目标: 1,尝试用自己的方法让小铃铛发出好听的声音; 2,初步知道听从小铃铛的指挥来做出相应的动作;活动预备: 小铃铛 活动过程: 玩法一: 1,每人一个小铃铛,找个伴侣一起玩,设法使它发出好听的声音; 2,尝试在音乐的伴奏下,一起有节奏地砰小铃铛;玩法二: 1,幼儿跟随老师发出的铃声边自由走步,边念儿歌: “小铃铛,小铃铛,你真灵,你的声音 真好听,叮呤叮呤响起铃,快快走到我的前面(或后面)去站定” ;当念到最终一句时,赶忙走到老师前面(或后面)去站定; 2,请一幼儿做发出铃声的人,大家边念儿歌边重复做嬉戏; 部分内容来源于网络,有侵权请联系删除! 文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持 文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持 . 活动名称:胖熊吹气球(语言 ★★★ ) 适合主题:我的幼儿园 适合年龄:小班活动目标: 活动目标: 在看看,讲讲中明白故事的内容 对共享行为有初步的熟识; 活动预备: 气球 6 个 绿色,红色,黄色,蓝色各一只,紫色两只 PPT 活动过程: 一,共享幼儿的已有体会 ——看看今日老师给你们带来了什么啊? (气球) ——你们看看有几个气球啊?( 5 个) ——哇 ~小眼睛真认真,那你们看看这些气球为什么颜色的啊?(红,黄,紫,绿,蓝) ——恩,这些美丽的气球都为我的一个好伴侣,你们想知道这些我的好伴侣为谁吗?我们来请出我的好伴侣好吗? ——我的好伴侣为谁啊?(小熊) ——恩,小熊的肚子圆圆的,像我们的宝宝一样,胖胖的,所以他有个好听的声音叫“小胖熊”我们来跟小胖熊打声招呼吧(小胖熊,你好) ——恩,我们呀都为有礼貌

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