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甘肃省武威市2018年中考语文试题(解析版)
甘肃省武威市2018年中考语文试题(解析版)
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甘肃省武威市2018年中考语文试题(解析版)
甘肃省武威 2018 年初中毕业、高中招生考试语文试卷
累积与运用
阅读下边这段文字,达成后边小题。
中国书法发现了全部气韵结体的可能的姿态,而它的发现系从自然界摄入的艺术的灵
感,特别是从树木鸟兽方面——一棱梅花,一条附有几片残叶的葡萄藤,一只跳跃的斑豹,
猛虎的巨瓜,麇鹿的捷足,骏马的劲力,熊罴的丛毛,白鹤的纤 .细, , ,松枝的
纠棱盘结, 没有一种自然界的气韵形态未经中国画家收入笔底, 形成一种特别的风格者。
国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质, 由于一枝枯藤拥有自在不经修饰的雅逸的风致,
有一种含弹性的劲力。它的尖端蜷 曲而上绕,还 di ǎn zhuì 着冷落的几片残叶,毫无人工
.
中
具
的 di āo zhuó 的印迹,倒是地点再适合没有,中国文人接触了这样的最物,他把这种风采
交融于自己的书法中。他又能够从一棵松树看出美的素质,它的躯干劲 .挺而枝杈转折下弯,
显出一种 bù q ū b ù n áo 的魄力,于是他把这种魄力交融于他的书法风格中。
(选自林语堂《人生的盛宴》 )
依据拼音将汉字写在下边的田字格中。
di ǎn zhu ì di āo zhu ó b ù q ū b ù n áo
给文中加点字注音。
纤细( ______)
蜷缩( ______)
劲挺( ______)
.
.
.
依据上下文,在横线处填写适合的语句。
【答案】 (1). ( 1)点缀 雕琢 不卑不亢 (2). ( 2)xi ān qu án j ìng (3). ( 3)
示例:山岳的绵延不绝 流云的舒卷
【分析】( 1)本题考察学生对字形的掌握状况,对汉字字形的正确书写能力。这就要修业生
平时的学习中注意字形的识记和累积, 特别是形近字。 辨析字形既要注意平时的累积, 也要
联系整个词语的意思。本题应注意的字是:缀、琢。
2)本题考察学生对字音的掌握状况。这就要修业平生时的学习中注意字音的识记和累积,特别是多音字。
3)本题考察学生的语言表达能力,联合上下文语境剖析。注意下文“ 没有一种自然界的气韵形态未经中国画家收入笔底 ”剖析。写出自然界的美好风景,注意句式。
2. 下边文段中划线词语使用不妥的一项为哪一项( )
甘肃平凉的崆峒山,集奇险灵秀的自然景观和古朴精深的人文景观于一身。山峰雄峙,
危崖矗立,似巧夺天工;林海浩大,烟笼雾锁,如缥缈仙境;高峡平湖,水天一色,有漓江
风采。凝重典雅的八台九宫十二院,四十二座建筑群,七十二处石府洞天,气度轩昂,底蕴
丰厚。
A. 奇险灵秀 B. 水天一色 C. 凝重典雅 D. 气度轩昂
【答案】 D
【分析】本题考察学生对词语含义的理解。气度轩昂:多形容精神饱满,魄力非凡,也可形
容植物高大挺秀,生机蓬勃,富裕活力。不可以形容“八台九宫十二院,四十二座建筑群,七
十二处石府洞天”。应选 D。
3. 以下句子没有语病的一项为哪一项( )
跟着中国对洋垃圾实行入口禁令,使西方国家堕入集体忧虑。
盛极一时的电影《解忧杂货店》改编自日本作家东野圭吾的同名小说。
中国慕课数目已经稳居世界第一,在线学习的人数也是全球最多的国家。
基层干部既要想干敢于,又要能干会干,切忌不可以蛮干。
【答案】 B
【分析】 A 项:缺乏主语,把“跟着”或“使”去掉一个。
B 项正确。
C 项:重复,把“国
家”去掉。 D 项:滥用否认词,把“不可以”去掉。
4. 名著阅读
“君主与公卿尽可造就教授予机要参赞, 尽可恩赐他们头衔与勋章; 但他们不可以能造就
伟大的人物, 不可以造成超临俗气社会的心灵 而当像我和歌德这样两个人在一起时, 这般
君侯贵胄应当感觉我们的伟大。 昨天,我们在归路上遇到全体的皇族。 我们远远里就已看见。歌德摆脱了我的手臂,站在大路一旁。我陡然对他说尽我全部的话,不可以使他再走一步。于
是我按了一按帽子, 扣上表面的纽子, 背着手, 望最密的人丛中撞去。 亲王与近臣密密丛丛,太子鲁道尔夫对我脱帽,皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见,
我看着这队人马在歌德眼前经过。他站在路边上, 深深地弯着腰, 帽子拿在手里。 过后我大大地教训了他一顿,绝不一样他客气 ”
(1) ____(国)作家 ______(人名)痛感 19 世纪与 20 世纪之交的欧洲是一个骚乱不安、
洋溢着腐败民风的社会,是一个需要伟人的社会。他为此写作了《名人传》 。
(2) 这段话描绘的是贝多芬与歌德一起漫步碰到皇亲国戚时的情形, 由此来看贝多芬对待皇
亲国戚的态度是如何的?
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