【化学】关于在高中化学中展开学生数字化实验的研究高中知识.docx

文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 关于在高中化学中绽开同学数字化试验的争论 目前数字化试验已深化到社会生产与生活的各个领域 ,对数字化试验的核心设备——各种传感器及微电极的争论为我国分析化学领域优先资助的前沿课题 . 在中学化学训练中引入数字化试验教学 ,一方面补偿了传统试验工具的缺陷 , 使试验的方法更加先进 ,试验的数据更加精确 ,试验的步骤更加清晰 ;另一方面革新了化学试验仪器与方法 ,拓展了化学试验的内容 . 我校有特别有利的硬件条件——专属数字化教学的试验室 .为了有效地利用学校现有资源 ,为了将数字试验与教学实践更好的结合 ,通过对几个典型的中学化学试验的争论与改进 ,将其传统的试验操作方法改进为数字化操作 ,定位于可广为推广的同学试验 ,应用于日常教学与同学的争论型学习 .同时对中学化学教学中合理应用数字试验供应肯定的教学参考 , 进一步推动数字试验在教学中的优势发挥应用, 从而有效地提高高中化学的教学质量 . 本争论在高中化学新教材的教学中积存相关案例 ,从实践中争论与改进几个典型的中学化学试验 ,将其传统的试验操作方法改进为数字化试验 ,应用于日常教学与同学的争论型学习 .对中学化学教学中合理应用数字试验供应肯定的教学参考,发挥数字试验在教学中的优势 ,使之与课堂教学更为合理 .紧密地整合 . 课题争论内容 : 争论能广泛适用于高中化学教学的同学数字化试验案例 . 争论同学数字化试验方案及其试验报告的设计 . 争论比较同学数字化试验与传统同学试验的教学成效 . 争论同学数字化试验对高中化学教学的实践价值 . 争论同学数字化试验对于提高同学才能的意义 . 争论在实践过程中所遇到的问题 . 争论结果 : (一)能广泛适用于高中化学教学的同学数字化试验案例 . 在高中学段化学理论体系中 , 理论上有不少可用数字化试验实现的试验 . 数字化试验案例 相关化学理论 传感器 溶质在溶解过程中的能量变化现象 化学变化中的 温度传感器 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 中与反应中的热效应 溶液酸碱度测定 各种溶液导电性的测定 强弱电解质的鉴别 能量变化 电解质溶液 .强弱电解质 .盐类水解 温度传感器pH 传感器电导率传感器 pH 传感器.电导率传感器 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 酸碱中与滴定 温度对弱电解质电离的影响 活泼金属与酸反应的速率 化学反应速率 .化 pH 传感器. 滴数传感器pH 传感器. 温度传感器气压传感器 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 固体表面积对化学反应速率的影响 学平稳理论 气压传感器 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 此外, 将如干传感器很好的组合 , 更可实现大型的 .户外或与实际生活相关的同学探究性试验 , 比如水质测定 .饮料成分测定 .碘盐中含碘量的测定等等 . ( 二) 同学数字化试验方案及其试验报告的设计 . 在传统试验方案及试验报告的基础上 , 突出对于试验数据的争论与分析 , 强化同学对于试验结果数形结合认知 .分析.归纳.总结的才能 , 相对简化具体的试验操作步骤 , 偏重同学对试验方案的自行设计 , 在试验中渗透同学主观能动设计试验的才能 . 初步拟定试验方案及试验报告有以下几个部分组成 : 试验探究目的 .试验设计依据原理 .试验器材及药品选用 .试验操作步骤 .试验结果输出 .试验数据分析 . 试验误差争论等 . 在此,笔者选取出现一个案例 . 浓度对化学反应速率的影响 试验原理 : 除参与反应各物质本身化学性质以外 ,仍有很多因素均可能会对化学反应速率产生肯定影响 ,这些因素包括反应物的浓度 .物理条件例如反应物表面面积 .温度.催化剂的存在与否 .压力(假如反应包含气体 ).以及光等等 .化学反应速率可 以通过争论单位时间内产物或反应物的数量 (或浓度)的转变率来检测 . 在这个试验中 , CO2 为其中一个形成的产物 .通过使用气体压力传感器 , 这个反 应的变化率可以由在一个附上的反应容器的压力的增加被测试 .通过转变反应物的浓度, 我们可以争论浓度对反