【教学】讲教学设计电冰箱的基本结构与原理.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 湖南商业技术学院教案课程名称：制冷与制冷设备技术授课时间2021 年9 月12 日专业授课 班级应用电子技术12 高 1812 中四授课对象教学时数2 课时章节题目3—1 电冰箱的结构与原理教学目的（含技能要求）1，把握电冰箱的结构及工作原理；2，通过观看电冰箱的通电运行，把握电冰箱制冷系统的实际工作状态；教学重点电冰箱的工作原理教学难点电冰箱的制冷循环过程教学方法讲授法，演示法，争论法教学资源多媒体教学设备，电冰箱模型，ppt问题引入电冰箱是如何制冷的？如何突出重点用图片和视频，让同学明白电冰箱的制冷过程；难点与重点讲解方法老师讲解，观看PPT，师生互动 湖南商业技术学院教案 课程名称：制冷与制冷设备技术 授课时间 2021 年 9 月 12 日 专业 授课 班级 应用电子技术 12 高 18 12 中四 授课对象 教学时数 2 课时 章节题目 3—1 电冰箱的结构与原理 教学目的 （含技能要求） 1，把握电冰箱的结构及工作原理； 2，通过观看电冰箱的通电运行，把握电冰箱制冷系统的实际工作状态； 教学重点 电冰箱的工作原理 教学难点 电冰箱的制冷循环过程 教学方法 讲授法，演示法，争论法 教学资源 多媒体教学设备，电冰箱模型， ppt 问题引入 电冰箱是如何制冷的？ 如何突出重点 用图片和视频，让同学明白电冰箱的制冷过程； 难点与重点讲解方法 老师讲解，观看 PPT，师生互动，争论； 1，电冰箱的基本组成 2，电冰箱的基本结构 3，电冰箱的工作 板书设计 循环过程名称 蒸发 压缩 冷凝 节流 利用制冷剂蒸发吸 提高制冷剂气体压 将制冷剂冷凝， 放 降低制冷剂液 体 作用 热，产生制冷作用 力，造成液化条件 出热量， 进行液化 压力和温度 教学小结 状态 液态→气态 气态 气态→液态 液态 制 冷 压力 低压 增加 高压 降低 剂 温度 低温→高温 低温→高温 高温→常温 常温→低温 教学反思 PPT 教学是让同学明白电冰箱的结构和原理最形像的教学，同学简单接受； 争论，摸索题，作业 （含实训作业） 在网上查阅相关电冰箱型号和价格的资料 第 1 页，共 6 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 教学回忆1，制冷剂的作用和特性2，润滑油的作用和特性3，载冷剂的作用和特性教学内容1，电冰箱的基本组成目前家用的电冰箱绝大多数都是蒸汽压缩式电冰箱，电冰箱主要由箱体，制冷系统， 教学回忆 1，制冷剂的作用和特性 2，润滑油的作用和特性 3，载冷剂的作用和特性 教学内容 1，电冰箱的基本组成 目前家用的电冰箱绝大多数都是蒸汽压缩式电冰箱，电冰箱主要由箱体，制冷系统，电 气掌握系统和附件四部分组成，如图 3.3- 1 所示； 图 3.3- 1 电冰箱的基本组成方框图 （1）箱体 箱体用来隔热保温，一般箱体内部空间分冷藏，冷冻两部分； （2）制冷系统 制冷系统利用制冷剂在循环过程中的吸热和放热作用， 将箱内的热量转移到箱外的空气 中去，使箱内的温度降低，达到冷藏，冷冻的目的； （3）电气掌握系统 电气掌握系统用于保证制冷系统根据不同的使用要求自动而安全地工作， 将箱内的温度 第 2 页，共 6 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 掌握在肯定的范畴内以达到冷藏，冷冻的目的；（4）附件附件是为完善和适应冷藏，冷冻的不同要求而设置的；2，电冰箱的基本结构电冰箱按箱内冷却方式不同，分为直冷式和间冷式两种，其中直冷式又分为单门和双门两种；(1) 单门直冷式电冰箱 掌握在肯定的范畴内以达到冷藏，冷冻的目的； （4）附件 附件是为完善和适应冷藏，冷冻的不同要求而设置的； 2，电冰箱的基本结构 电冰箱按箱内冷却方式不同，分为直冷式和间冷式两种， 其中直冷式又分为单门和双门 两种； (1) 单门直冷式电冰箱 (如图 3.3- 2 所示 )： 蒸发器吊装在电冰箱内的上部，由蒸发器围成的空间形成了冷冻部位（冷冻室） ；蒸发 器下面的冷藏部位（冷藏室）依靠冷空气下沉，热空气上升进行自然对流，对放入箱内的物 品进行冷却； 直冷式单门电冰箱冷冻部位最低温度可达— 6~— 12℃， 而冷藏部位温度可掌握 在 0~8 ℃； 图 3.3- 2 单门直冷式电冰箱示意图 （2）双门直冷式电冰箱 (如图 3.3- 3 所示 )： 设有两个蒸发器，冷冻室平均温度可达— 18℃以下，而冷藏室蒸发器装在冷藏室的顶部 或后壁，温度掌握在 0~8℃；两个蒸发器串联在系统中，制冷剂先通过冷冻室蒸发器，然后 进入冷藏室蒸发器，两个室的温度通过自然对流冷却方式来调剂； 第 3 页，共 6 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 图 3.3- 3 双门直冷式电冰箱示意图（3）间冷式电冰箱(如图 3.3- 4 所示 )：间冷式电冰箱大都做成双门