【教学】篮球基础教学设计.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 中山市濠头中学篮球模块教学设计年级：＿＿＿＿＿＿班别：＿＿＿＿＿＿ 中山市濠头中学篮球 模块教学设计 年级：＿＿＿＿＿＿ 班别：＿＿＿＿＿＿ 老师：＿＿＿＿＿＿ 第 1 页，共 37 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 任课老师：班级：高中课次： 1学习 目 标 学 习 内 容顺 序1．2．3．初步把握篮球的嬉戏的玩法，熟识球性；进展上下肢，胸背肌力气，进展柔韧性和敏捷性； 培育同学的团结协作精神和 任课老师： 班级：高中 课次： 1 学 习 目 标 学 习 内 容 顺 序 1． 2． 3． 初步把握篮球的嬉戏的玩法，熟识球性； 进展上下肢，胸背肌力气，进展柔韧性和敏捷性； 培育同学的团结协作精神和凝结力； 1， 2， 篮球嬉戏 教学竞赛； 场 地 器 材 篮球 20 个，篮球场二 个； 时 间 达成目标 学习内容 老师活动 同学活动 1，培育同学 自觉守纪的 良好精神品 课堂常规： 1，体育委员整 队； 2，师生问好， 检查人数； 3，宣布本次课 的内容， 任务及 要求； 4，支配见习生； 1，慢跑 2，徒手操 a，关节绕环 b，扩胸运动 c，体侧运动 d，体转运动 e，踢腿运动 f ，腰腹运动 g，正侧压腿 3，活动操或游 戏 1，指定集合地点整队， 检查服装； 2，向同学问好； 3，提出教学目标和要求； 4，支配见习生； 组织： 2 ’ 质； 2，营造课堂 气氛，激发学 习爱好 1 要求： 快，静，齐，精神饱满； 1，提高身体 运动前的机 能水平，逐步 达到运动前 的水平状态； 2，把各关节 活动充分，进 入运动状态； 1，队形整齐； 2，老师带操；留意练习 情形；要求提高质量； 3，动作到位； 4，四列横队的体操队形 要求：老师叫口令领操； 1，听口令仔细做练习， 活动全身各部位； 2，学习把握正确的热 身方法，增加学问，使 自己在以后的课外活 动中能有效地做好准 备活动； 2 5 ’ 3，提高运动前的兴奋 性，增加积极性； 1，初步把握 篮球嬉戏的 玩法； 2，熟识球性 1， 2， 篮球嬉戏； 熟识球性； 1，老师讲解，示范技术 要领； 2，老师组织同学进行练 习； 3，老师巡回视导，订正 错误动作； 1， 同学仔细听老师的 讲解 2，在老师带领下玩游 戏； 3 12 第 2 页，共 37 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 1，培育同学篮球的爱好， 运用篮球各 项技术动作； 2，培育同学 团结合作的 品德；篮球分组教学竞赛；1，老师 1，培育同学 篮球的爱好， 运用篮球各 项技术动作； 2，培育同学 团结合作的 品德； 篮球分组教学 竞赛； 1，老师组织分组； 2，老师作技，战术和裁 判的指导； 1， 同学仔细分组进行 竞赛 2，仔细，公平进行裁 判工作； 4 16 1 ，在愉悦的 一，放松操； 二，总结本次课 的情形； 三，布置课后实 践作业及练习； 四，归仍器材； 1，同学通过跟从老师的 示范来放松肌肉， 仔细对 自己做出总结； 2，老师归纳总结本项目 的学习情形布置课外作 业，提出下节课的内容； 1 ，跟从老师的指令认 真做放松运动， 放松身 心； 2 ，对自己和同学的上 课表现做出仔细的评 价和总结； 3，分析问题，总结经 验；同学进行归纳总 结，基本能够说出动作 要领； 气 生 生 氛 的 理 中 让 心 理 得 到 学 和 放 5 5 松； 2 ，使心率慢 慢 回 复 到 静的状态； 平 第 3 页，共 37 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 任课老师：班级：高中课次： 2学习 目 标 学 习 内 容 顺序1，2，3，初步熟识球性；进展上肢，胸背肌力气，进展柔韧性和敏捷性； 培育同学的团结协作精神和凝结力；1，2，篮球原地球性练习，花式篮球 任课老师： 班级：高中 课次： 2 学 习 目 标 学 习 内 容 顺 序 1， 2， 3， 初步熟识球性； 进展上肢，胸背肌力气，进展柔韧性和敏捷性； 培育同学的团结协作精神和凝结力； 1， 2， 篮球原地球性练习，花式篮球； 教学竞赛； 场 地 器 材 篮球 个，篮球场二个； 20 时 间 达成目标 学习内容 老师活动 同学活动 1，培育同学自 觉守纪的良好 精神品质； 课堂常规： 1，体育委员整 队； 2，师生问好， 检查人数； 3，宣布本次课 的内容， 任务及 要求； 4，支配见习生； 1，指定集合地点整队， 检查服装； 2，向同学问好； 3 ，提出教学目标和要 求； 4，支配见习生； 组织： 2 2，营造课堂气 氛，激发学习兴 趣 1 要求： 快，静，齐，精神饱 满； 1 ，听口令仔细做练 习，活动全身各部位； 1，提高身体运 动前的机能水 平，逐步达到运 动前的水平状 态； 2，把各关