华东师大版九年级数学上册24.3.1《锐角三角函数(第2课时)教案(含答案).doc

PAGE PAGE 1 第2课时 特殊角的三角函数值 【知识与技能】 1.熟记30°、45°、60°角的三角函数值. 2.让学生经历30°、45°、60°角的三角函数值推导过程，从而掌握特殊角的三角函数的运用方法. 【过程与方法】 学生经历30°、45°、60°角的三角函数值推导过程，发展学生的推理能力和计算能力. 【情感态度】 通过本节课的学习了让学生体会锐角三角函数的数学美，从而培养学生的数学应用意识. 【教学重点】 熟记30°、45°、60°角的三角函数值. 【教学难点】 根据函数值说出对应的锐角度数. 一、情境导入，初步认识 上节课我们学习了锐角三角函数的定义. 复习如