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媒介基本课程:第三课地点 / 时间 / 比重 / 创意考量日期:2002年9月22日策略性的媒介计划策略性的媒介计划是在市场目标的理念下为品牌提供最好的媒介解决方案.其中包括 : 1. 媒介目标 什么/谁2. 媒介计划目标 谁3. 地理考量 那里4. 排期考量 何时5. 媒介比重 多少6. 创意考量 用何方法地理考量品牌究竟应该集中在什么地方投放广告 ?有没有低销售的市场??怎样评价这些市场品牌销售是否在一些市场里有不成比例地改变?你是否要做全国性的广告?投放广告在你业务的所在地 – 一个防御的状态 保护现有的业务 寻求更大的业务发展 (如 : 当品牌在某地区特别强大,可更有效的增加销售) .较容易的在一个已有的基础去开发 - 产品分销 - 在消费者里的知名度及接受度当前非使用者有较大倾向成为使用者.投放广告在业务没有的地区 – 一个攻击性的状态 问题有没有迹象显示增加市场的广告将增加产出销售如果竞争者有好的销售但不是你的品牌? 为什么注意可能要求比先前使用的更多的广告花费一旦一个竞争者已雄霸了市场, 可能并没有让消费者转换品牌的理由 ( 除非非常的品质 ) . 确保正确的产品正确的价格销售通路 (有足够的分布)足够的产品存量 (在尝试购买后能再次进货)有好的店头广告 单是广告不一定能产出销售或抢救市场.9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offer
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