010第十讲行政赔偿.pptx

第十讲 行政赔偿 第九讲 行政赔偿一、行政赔偿的概念和特征二、行政赔偿归责原则三、行政赔偿的构成要件四、行政赔偿的范围五、行政赔偿请求人和行政赔偿义务机关 六、行政赔偿程序一、行政赔偿的概念和特征（一）行政赔偿的概念 行政赔偿，是指行政主体及其工作人员在行使行政职权过程中，因其实施的具体行政行为违法而侵犯了行政相对人的合法权益并造成损害，依法由行政主体向受害人履行赔偿义务的一种法律制度。 （二）行政赔偿的特征1．行政赔偿产生于行使行政职权过程中2．行政赔偿由行政主体及其工作人员的行政侵权行为所引起（二）行政赔偿的特征3．行政赔偿是一种行政责任4．行政赔偿是一种国家赔偿 5．行政赔偿的法律责任主体是行政主体 二、行政赔偿归责原则（一）行政赔偿归责原则的概念和意义所谓行政赔偿归责原则，也称行政赔偿责任原则，主要研究和解决依据什么样的法律原则或标准来确定行政机关必须承担赔偿责任，或者说是行政机关在什么情形下才对造成行政侵权损害承担责任的原则。（二）行政赔偿归责原则的三种立法例1．双重过错原则：即主观过错加行为不法原则。 2．公务过错原则：任何公务的实施都必须达到某种中等水平，这是公务活动的正常标准，低于这个标准，则构成公务过错。 3．违法责任原则9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chal