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安全训练观察计划
SAFETY TRAINING
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自我研习手册
“主管的 STOP ”
单元四
人员的反应
目 录
前言 3
目的 3
重点复习 4
询问的态度 7
两个重要的问题 7
人员的反应 9
关于消失的行为 9
找寻线索 13
线索及防止再度发生 13
间接原因 17
什么是间接原因? 17
复习 21
接下来是什么? 23
讨论准备 23
单元四解答 24
前言
了解并接受安全作业实务重要性的员工, 通常会安全地工作。 你
可以做些什么来提升员工安全工作的动机及绩效?是值得思考的一
个问题。本单元提供你有效地观察人员反应的技巧, 并帮助你回答这
个问题。
目的
在“主管的STOP”单元四,你将学到人员的反应以及你如何因应。
但是,本单元还有更多的内容。当你完成本单元时,你将有能力:
解释什么是“询问的态度”
描述人员的反应以及他们在安全绩效上所扮演的角色
解释“消失的行为”
描述如何观察“消失的行为”
解释“间接的原因”以及它在安全观察中的角色
当你学习并练习本单元所解说的 STOP 技巧和技术时, 要记住只
纠正不安全的行为是不足的,你同时必须鼓励你所观察到的安全行
为。当你在进行安全巡察时不仅是走过, 而且要停下来和员工讨论他
们能更安全地工作方法。
记住, STOP 的精神是与员工共同讨论安全事务。
重点复习
当你应用 STOP 技术愈多时,你责任区的安全绩效会更好。重复
的练习可让你成为安全赢家, 本节将重复单元一到的三所介绍的原则
与技术。
钻床作业人员没有戴安全眼镜,他们的小组领导人看见后说:
“嘿,听着,老板交代你必须戴安全眼镜”,然后耸耸肩膀就走掉了,
未等作业人员戴上安全眼镜。
1.为了预防伤害发生, 谁要采取行动, 以显示公司对安全的承诺? [可
复选]
小组领导人
第一线主管
区域主管
高级主管
2.在本案例中,小组领导人所传达的讯息是
他个人对员工的安全有责任
他个人对员工的安全没有责任
3. 本案例中,小组领导人帮助员工了解为什么戴安全眼镜是重要的
吗?
有
没有
4. 若员工了解安全眼镜对保护眼睛的重要, 会提升他们戴安全眼镜的
意愿吗?
可能会
可能不会
一名建筑工人正在其作业区中休息,但未戴安全帽。
用下面的单元三安全观察检核表, 圈选出有助于你预防员工可能
会受到伤害威胁的项目。 (注意:表中个人防护装备一项已经打勾)
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