11组织力量整合-精品课件 .pptx

第十一章 组织力量的整合;第一节正式组织和非正式组织;;;非正式组织的积极作用;非正式组织的消极作用;积极发挥非正式组织的作用;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 18, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:30:5913:30:5913:306/18/2021 1:30:59 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2113:30:5913:30Jun-2118-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13:30:5913:30:5913:30Friday, June 18, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2113:30:5913:30:59June 18, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。18 六月 20211:30:59 下午13:30:596月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 211:31 下午6月-2113:31June 18, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/18 13:31:0013:31:0018 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。1:31:00 下午1:31 下午13:31:006月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;;第二节、几种常见的组织结构类型;厂长;;;经理;职能制组织结构按专业分工设置管理职能部门，各职能部门在其业务范围内有权向下级发布命令，每一级组织既服从上级的指挥，也听从几个职能部门的指挥。 优点：能发挥专家的作用，对下级工作的指导较为具体，减轻了上层主管人员的负担。 缺点：容易形成多头领导，造成下级无所适从,极大违背了统一指挥原则。 适用于：任务较复杂的社会管理组织，如高校、医院、图书馆、设计院、会计事务所。 ;经理;直线职能制组织结构结合了直线型及职能型的优点，在坚持直线指挥的前提下，充分调动各职能部门的作用。 职能部门通常拥有参谋权，但在某些特殊的任务上可能被授予一定的指挥权。当参谋部门与下属直线部门产生矛盾时，由上层直线主管协调解决。;;公司;;;优点： 1)责权利明确； 2)决策迅速，提高了管理的灵活性和适应性； 3)通过事业部独立的生产经营活动，能为公司不断培养出高级管理人才。 缺点： 1)机构重叠，增加了管理成本； 2)相互支援性差； 3)易产生本位主义，引起内耗。 主要适用于产品多样化和从事多元化经营的组织。;;经理;优点： 加强了横向联系； 专业设备和人员得到了充分利用，具有较大的机动性； 促进各种专业人员互相帮助，互相激发。 缺点：双重领导问