电子工艺基础教案...pdf

教 案 本 授课班级：信息 092 、信息 093 课程名称： 电子工艺基础 任课老师： 2009 学年度第二学期 课时授课计划 1 授课班级 信息 092 信息 093 授课日期 周次 /星期 1 1 节 次 课 题 课堂纪律要求、实训要求 使刚从外地过来的学生，了解学校课堂纪律、实训要求。从而学会严格要求自己， 遵守课堂纪律。 教学目标 课 型 讲述 教学时数 2 重点 使学生重视课堂纪律，明白遵守课堂纪律、实训要求的必要性。 教材分析 难点 使学生重视课堂纪律，明白遵守课堂纪律、实训要求的必要性。 教具 教学方法 举例子 课堂要求 一、上课不得睡觉、讲话 二、上课时间，手机必须处于关机或震机状态 板书设计 三、按时按量上交作业 实训要求 一、准时到位 二、女生头发必须扎起来 三、不准带零食进去 课外作业 预习 第二章 第二节 教学后记 2 教学过程 教 学 内 容 教学方法 一、学生们自我介绍 营造轻松和谐气氛 二、老师自我介绍 三、 课堂纪律要求 1、上课不得睡觉、讲话 2、上课时间，手机必须处于关机或震机状态 3、按时按量上交作业 4 、上课必须佩带校卡 四、 实训要求 1、准时到位 2、女生头发必须扎起来 3、不准带零食进去 五、 前言 以电子化、数字化、网络化、信息化为特征的知识经济已初见 端倪，以信息化技术为先导的科技进步日新月异。有资料表明，预计 到 2012 年，一项技术，仅仅 2 年久将走下历史舞台。 知识经济呼唤现代技术，呼唤大批德才兼备，具有专业技能、创 新意识、创业能力，能参与市场警长的现代人才，这给为经济和社会 发展提供智力和人才保障的教育工作带来了机遇和 挑战。。。。。。 六、本门课特点 本课程建设以 “教、学、做、创 ”为基础，强调 “教与训、学与 练 ”相结合。课程的教学以学生为中心，强调高职学生要培养良好 的学习能力；在实训环节上强调学生对实训全过程的有效参与性， 培养学生解决实际问题的能力。 3 教学过程 教 学 内 容 教学方法 七、本学期本门课所学内容 第二章 常用电子元器件的识别与检测