队会评课必威体育精装版分析和总结.pdf

各位老师，下午好！ 很高兴和大家就这次队会竞赛活动，尤其是我们融侨校区的情况和大家做一个交流。作为德 育工作者，我们大家都能深刻体会到，一节优秀的队会课不是三下五除二就有了，它背后一定渗 透着老师幕后精心的设计和学生充分的准备以及参与，还有反复的训练才能成功。可谓“台上精 彩一分钟，台下刻苦十分钟” 。本次队会的 10 节课为我们呈现了一道丰盛的队会艺术大餐。我个 人认为，整体可以概括为设计匠心独具，形式精彩纷呈，贴近生活，寓教于乐，重点深入，亮点 突出，实效性强。 各校区的参赛老师实实在在的下了功夫， 队会的呈现给我们留下了深刻的印象。 下面，我重点谈一谈融侨校区的情况，和大家做了交流。 （融侨校区的课没有人看过） 本次融侨校区共有 3 节课，分别是 5 年级陈犀老师的《文明用餐 礼仪相伴》、4 年级邓倩老 师《文明相伴 安全同行》和 2 年级易蓓老师的《学会谦让》三节队会课。在接到队会展示通知 后，三位老师及其所在年级高度重视，主动积极的开展准备工作，大家团结协作，找主题，找重 难点、制作课堂用具、找音乐找图片等等，做了很多工作。 首先，五年级陈曦老师的队会课，个人认为有 3 点是比较突出的。 1、主题明确，板块清晰，贴近融侨校区的实际 在文明礼仪伴我行的这个大的主题下，选取了午餐管理这个点来做文章，和总部不一样的地 方是，融侨校区 90%的学生是在学生餐厅吃饭，从排队集合、排队领餐以及餐后排队午休的管理 上要比总部多出一些管理环节，所以这堂课以此为主题，是充分的考虑到融侨校区的工作实际， 来源于生活， 来自学生的实践， 贴近学生的实际。 排队领餐、 用餐礼仪和餐后礼仪三个板块清晰， 一目了然，让听课看课的老师们很容易明白她这个课要说什么。 2、信息量大，内容深入，实效性强，容易让学生实践操作。 这堂课确实是信息量比较大，针对每个板块，不仅深入了，还做了发散。 3 个板块的内容， 分别从古道今，从学校到社会，从国内到国外，都有信息的摄入。排队领餐讲到了一米线，不仅 学校领餐有一米线，也教育孩子在银行、医院，还有很多公共场所都要遵守一米线。于是，孩子 们热情的探讨了一米线是什么，他的作用又是什么，又该怎么遵守。讲到用餐礼仪的时候，古人 用餐有什么礼仪要求，到了现代又有什么不同的变化，在学校是什么要求，在家又是怎样，在国 外，还有外交场合， 用餐礼仪的要求和重要性都做了一个明确的教育展示。 三个板块分别结束后， 对于每个板块都有一个规范和礼仪的总结， 明确告诉孩子们， 该做什么， 为什么这么做， 怎么做， 在这点上交代得比较清楚，学生很容易懂，也容易实践。而且每个板块让一些同学都来实践，做 一做，这样是即讲了，也做了，教育的深入和实效也基本到位了。 3、队会课堂方式新颖，假设餐厅环境，学生午餐贯穿始终 这堂课以午餐管理为主题，陈曦老师将这堂课就设计为在餐厅进行，假设了一个环境，第四 节课下课铃声响后， 同学们按照排队领餐、 用餐礼仪和餐后礼仪进行这样的流程， 到流程结束后， 用餐也就结束了，从开始的领餐盘，到最后的排队还餐盘，分类垃圾，放碗放筷子，整个一气呵 成。把刚才讲的，学的，练的实践了一遍。学生在其中多次的操作实践，教育贯穿始终，实效性 比较强。 四年级邓倩老师的队会课，也有几个点是做得比较好的。 1、队会仪式严谨规范，训练到位。学生的活动氛围热烈有度，整个队会课精气神特别好。 活动组织有序，过程完整，首尾呼应，很有整体性。 2、主题明确，重点突出，内容和学生息息相关 邓倩老师的主题是文明相伴，安全同行。作为班主任，大家每天对学生的安全问题都是很头 疼的，生怕发生重大的安全事故，哪怕是一点小的摔倒，造成牙齿掉了，头撞破了，家长也是不 依不饶的，都有这种情况。邓老师选取了在校的课间安全这个点来处理，针对学生的疯打、走廊 上运动、还有其他的一些危险行为等做了教育。同时，邓老师注意到了安全的根源问题，做了深 入的挖掘，引出了队会的第二个内容，文明礼仪，可以说文明和安全是同时存在的，尤其是校园 安全，文明安全不可分。就文明和安全