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美发与形象设计专业人才调研报告 中等职业教育——应用本科教育 =1 贯通培养模式试点 服装与服饰设计专业（人物形象设计方向） 人才需求市场调研报告 上海市商业学校上海杉达学院 2015年11月20日 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document （-）调研目标 1 \o Current Document （二） 调研时间 2 \o Current Document （三） 调研方式 2 \o Current Document 二、 人物形象设计行业发展现状与趋势 2 \o Current Document （-）人物形象设计行业发展迅速 2 \o Current Document （-）个人形象设计异军突起 3 \o Current Document （三）人才匮乏成为人物形象设计行业的发展瓶颈 5 \o Current Document 三、 人物形象设计人才的岗位需求分析 6 \o Current Document -）上海市人物形象设计人才对应职业岗位群分析 6 \o Current Document （二） 人物形象设计人才岗位发展方向 6 （三） 人物形象设计岗位能力分析 7 （四） 人物形象设计人才岗位对应职业资格要求 8 \o Current Document 四、 中本贯通教育培养的必要性与可行性分析 8 \o Current Document （-）人物形象设计专业中本贯通教育培养必要性分析 8 \o Current Document （二）上海市人物形象设计专业中本贯通教育培养可行性分析 10 \o Current Document 五、 上海市中本人物形象设计专业方向建设情况 15 \o Current Document -）上海市中职形象设计专业总体情况 15 \o Current Document （二）上海市高等院校人物形象设计专业方向总体情况 15 六、 调研结论 16 -）人物形象设计人才市场需求量大 16 （二） 人物形象设计人才趋于复合型 16 （三） 人物形象设计人才培养定位差异化 17 \o Current Document （四） 人物形象设计师所涉及的岗位及岗位核心能力 17 上海市商业学校、上海杉达学院 服装与服饰设计专业（人物形象设计方向） 人才需求市场调研报告 为了贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发［2014J19 号），加快现代职业教育体系建设，推进中等和高等教育紧密衔接,构建中等 职业教育与高等教育课程、培养模式和学制贯通的“立交桥”，使学校更好地 适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，深化产教融合、校企 合作，培养高素质劳动者和技术应用型人才，根据上海市教委《关于开展中等 职业教育一一应用本科教育贯通培养模式试点工作的通知》（沪教委职 （2014） 29号）要求，上海市上海杉达学院（以下简称杉达）协同上海市商业 学校（以下简称商校）开展本次调研，为服装与服饰设计专业（人物形象设计 方向）中职本科一体化培养的必要性和可行性提供现实依据。同时，调研结果 也将是人物形象设计专业方向中本贯通人才培养方案设计的重要参考。 一、调研基本情况 （一）调研目标 为了深入研究上海及长三角地区经济、科技和社会发展对应用型技术技能 型人才的需求情况，定位人物形象设计人才的培养H标和人才规格,上海杉达 学院和上海市商业学校联手开展了人物形象设il?专业方向人才培养规划的市场 调研。 通过对国内外着名时尚品牌公司、形象设计工作室、上海美发美容行业协 会、传媒影视公司、国内外服装公司调研，了解相关企业行业的人才结构现 状、人才需求状况、企业岗位设置及对人才结构类型的要求、岗位对知识技能 的要求、相应的职业资格要求、企业对现行专业教学的要求与建议等：通过对 学校、专业教师、毕业生、在校生调研，了解现行专业教学情况、学生就业去 向、学生继续学习的要求与培养现状等。分析形象设计行业的现状和从业人员 的综合素质，找出学校教育与行业发展存在的问题，研究行业发展对未来从业 人员的素质要求，以及行业对本科教育的要求，为中职本科一体化培养模式提 供建议和参考。 （二）调研时间 调研时间：2014年7月-2015年10月 （三）调研方式 书面问卷调査 我们对国内外着名时尚品牌公司、形象设il?工作室、婚纱摄影企业、传媒 影视公司、服装公司等33家企业进行了抽样书面问卷调查。填写问卷的受访对 象主要是企业人力资源部主管、部门、门店经理、专业技术人员。调研问卷回 象主要是企业人力资源部主管、部门、 门店经理、专业技术人员。调研问卷回 收率为94 % 收率为94 % o 访谈 调研通过面访