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完好版高中英语阅读理解方法计划详讲 完好版高中英语阅读理解方法计划详讲 PAGE / NUMPAGES 完好版高中英语阅读理解方法计划详讲 阅读是获得更综合、 更复杂、更精确信息的必要手段， 考生在做阅读 理解时，不但要看懂文章的字面意思， 还需要针对不同样题材和体裁的 篇目运用不同样的方法作出正确的选择。 一般来说，词汇、阅读速度和 理解能力是阅读理解中三个最重要而且有相互联系的要素。 阅读的方法 先找到中心，再带着问题去读文章 不同样体裁文章的特点及解题技巧 1.记述文 2.说明文 3.应用文 记述文：传记类文章在阅读中时间是全文的要点， 依照时间我们能够 找到相关的事件，抓住文章的主要内容。 故事类文章情节性较强，阅读时要注意故事中的时间、地点、人 物和发生的事件， 这些都是文章中的主要内容和信息， 对于正确理解 文章十分重要。 说明文：说明文是对事物的形状、性质、特点、成就或功用等进行介 绍，解说或阐述的文章。 掌握所说明事物的特点和本质是理解说明文 的要点。说明事物特点的方法好多， 主要有定义法、解说法、比较法、 比喻法、数字法、图表法、引用法和举例法等。 讨论文：主要表现人类的理性思虑，它靠逻辑推理和解析论证，以理服人。即在文章中说服别人赞成你的见解，乐于接受你的见解。这就是讨论文的主要特点。因此，论点、论据、论证就组成了讨论文的三个必备的要素 1 1 2 细节理解 猜想词义 阅读技巧 3 4 主旨马虎  推理判断 一 猜想词义题 ： 单词的猜想能力是阅读理解能力的主要 组成部分，历年高考都把这一项作为考生应 该掌握的一项阅读技术列入试题，观察对文 中要点词语（实词、短语、指代关系等） 的 理解。而且， 所观察的词或短语的意义经常 不停留在字面上，要依照语境来判断。 2 常 形式有 1) According to the author, the word “?” means _______. 2) The word “?” most likely means _______. 3) The word “?” in Line ... probably means 4) By the word “?”, the author means _______. 5) In Line ... , the word “?”refers to _______. 6) Which of the following is nearest /closest in meaning to “?”? 7) In Line ? , the word “?” could best be replaced by which of the following? 规律方法 : 在通读过程碰到生词时不要焦虑，耐心地读下 去，文章会帮助你猜出生词词义。其他，我们也能够 ,同义 经过 构词法 知识解析生词词义，或经过 上下文 词，反义词，生活知识等 猜想，特别是本句话以及前 后两句话，给生词假设意思，看可否读的通。还可以够 联想，即回想已知词汇中可否存在拼写方法与该生词 近似的词。 【例 1】 All his attempts to unlock the door was futile , because he was using the wrong key. A. 成功的 B. 空费的 C. 有效的 D. 急促的 2】 The herdsman , who looks after sheep, earns about 650yuan a year. 定义或释义关系常由定语从句或由 means, is, or ， that is (to say), in other words ， be called ， be known as, be defined as 等词汇或破折号来表示 3】 Children often try to imitate or copy the behavior that they see on television. 4） Market research shows that Gold and others who buy organic food can generally give clear reasons for their preferences--but their knowledge of organic food is far from complete ． 3 【例 6】With their shining brown eyes, wagging tails, and unconditional love, dogs can provide the nonjudgmental listen